濮阳一中的优秀生，因为一次考试成绩略低了点，被家长严厉批评后生报复心，将同宿舍高于自己成绩的3位同学砍伤，最终一死一重伤。
看新闻后感觉心头沉重，我们现在的教育把孩子搞成了什么样子！教育的功利性再加上家长的幕后推动，导致孩子的心理健康问题越来越严重。
因职业习惯，我喜欢以结果为导向思考问题。
试问教育部门，我们教育的目的是什么？是育人还是升学率？
试问各位家长，对我们来讲，孩子的健康、幸福、成就哪个更重要？
只有弄明白我们的目标，我们才能更好的制定计划并对这些过程进行监视，如果教育的目的是育人，我们就应该考虑什么样的人才才是合格的人才，仅仅是成绩？健康、思想、专长是不是也是人才组成的一部分？俗话话三百六十行，行行出状元。现在我们的学校在干什么？为了获得政绩，提高升学率，挤掉孩子的体育课、美术课、周末休息时间、孩子的寒暑假，办各种各样的培训班，孩子的世界就2个字“学习”，所以国内出了许多有名的高中，比如黄岗中学、衡水中学等等，都是神一样的存在，这是中国教育的悲哀，这哪是在培养人才，这分明是在培养机器人。
产生这一切的根源在那里，在我们的教育行政化、教育考评机制上，我们对学校政绩的考评是看：上了几个清华，几个北大，几个211，一本上线率是多少等等，学校自然会将这些指标和老师的绩效挂钩，有了背后利益的驱动，我们的孩子不变成机器人才怪！
我孩子一直喜欢把某些培训机构称之为“邪教组织”，虽然有点偏激，但貌似也不无道理。
单纯对教育来讲，我一直认为比学校教育更重要的是家庭教育，作为家长我们要教给孩子什么？现在看来，仿佛家长最重要的教给孩子知识，从幼儿园开始就教孩子识字、算题，陪孩子写作业、报辅导班，大部分都在这样忙碌着。家长的愿望很简单，希望孩子考上好大学，工作轻松点，人生成功点。但是我却私认为，这都是我们做家长的本末颠倒了，做为家长我们教给孩子应该是，正确的三观，让孩子拥有优秀的做人品质，健康的心理！比如自信、善良、诚实、守信、坚持等等。因为这些才是决定孩子将来是否成功的基石，一个人事业有多大，能取得多大的成就，决定性的因素往往不是学历有多高，就是这些基础的品质！故大学中说：古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。
如果孩子的健康、幸福、成就排排序，你希望放在第一位的是什么？肯定是健康，其次幸福，然后成就。因为没有健康，其它都是空谈，幸福从哲学的角度看，貌似也和学历、金钱没什么直接关系，但是一个健康、幸福的孩子却是最有可能成功的，同理一个成功的孩子，没有健康和幸福，成功有何用？
在当前教育的大背景下，我们无力改变什么，但是我们可以改变自己，通过自身的改变，引导孩子有正确的三观，有健康的心理，从而为孩子将来的成功铺就基石。
人生的路有很多，我们不访把目光放远一点……
