据说今年职称名额下来了，学校一级职称只有一个名额，这也就意味着对于一群未评的老师来说竞争激烈。因为学校的政策是向“现场赛”倾斜，所以教龄不再具有竞争力，优秀的教学管理和教学成果也不具有竞争力。这无疑给一年又一年陪跑的老师们带来了怨气和无力感。
现在能被优先参评的一定是各类比赛拿到手软，现场赛几乎不落的高手。从内心来说，学校有两位老师确实让我们惊叹！能力不俗，上进心强！自然也是最具竞争力的。
就职称这件事来说，每个人有每个人的优势。然对于我这个有着别人没有的特殊情况来说，是最需要用实力说话才能把握住可能的机会，然自己却又是最易随波逐流的人。
当下分析自己的优劣势自然不能遍地开花，个人精力和能力也十分有限，除了花时间选择更适合的某一个成长方向深耕外，加速成长需成为自己的主旋律。在小群体中也是这样，成为那个不轻易被替代的人，才能把握住自己想要的生活。所以，需要以身边的高手警醒自己——总要做出一点业绩来。
当竞争不可避免，那就提升竞争力！尽力而为！生活能治愈的，永远是自己愿意走出来的人！
感恩五件事：
1.认真倾听了“周记圈”讲座《新学期，乡村教师如何成长》。金莉老师的十年走出了专业的精彩，我的这个和她时间叠合的十年悄无声息。但未来的十年，你可以把握。
2.倾听群推荐家长必看书《好妈妈胜过好老师》《蛤蟆先生去看心理医生》，重点了解了后一本。
3.班级图书共读支楞起来了，需再优化。
4.继续坚持运动、读书、听书和写简书。
5.明天下午去中科大听心理讲座，课已调好，无后顾之忧。感谢同事。
