1.评估能力
工作技能：学会创新，尤其是在儿童教课游戏上，但是依旧没有学会控课。学会拼读的教授流程以及教授知识点。学会用方法控制一些问题孩子。
沟通能力：学会和家长沟通，沟通孩子的问题，但是不知道该怎么具体解决家长的问题~和领导的沟通能力并没有加强，领导刚开始的管理方式是了解我们每一个人然后对症下药，但时间一长发现领导竟然会说下属的坏话，有时候不服领导，有时候又比较服…
学习能力:刚开始的学习能力增强，但是随着时间推移发现学习能力减弱，而且学习的东西从学习教学到发现人际关系的学习，人际关系是门深刻的课，感觉有很多东西要学习。
执行能力: 我的任务执行力非常高，效率高，但是质量不高，我需要对每件事再仔细！
2.想离开的原因
没有不喜欢工作，只是有时候不喜欢心思较多的领导和肆非多和趋炎附势的同桌。工作方面，我现在主抓年龄小的孩子的课程，并且大部分孩子比较喜欢我，但是我本身没那么喜欢孩子，所以有时候还会和他们保持距离，工作中的过失出现在小问题，但是小问题都可以避免，犹如上课坐下，没精神，课控的问题。真正想离开的理由，有时候觉得有些人如果一次抓住你的小辫子，她以为她每次都能抓住，然后她一次次用同样的方法说你，而且在这里排课看不到领导对我的重视，我自己本身也没有付出百分百的努力…领导没有为人做事让人信服的能力，公司没有足够清晰的企业战略框架，只是一次次的妥协和找问题让我们想解决方法。
我好像一直为了生计去工作，但是最后忘了自己喜欢的是什么？
我应该仔细想想我的性格适合什么样的工作，我的职业价值观和我的天赋才干，制定行动方案，做一个学习计划，要了解目标行业需要的基本知识，工作内容以及基本技能，还要重新构建自己的简历，认真将自己一年工作罗列清楚，表示自己是一个用心做事，具备能够清晰表达自己基本特质的能力。
