今天上午，迎来了国培班第一次学员微型课比赛。此次比赛是来自初中组的八位老师，他们分别来自叶县、鲁山、及滑县。其中滑县老师五人。
上午八点半，点评专家肖芳老师准时来到我们教室，我们报之以热烈的掌声。
比赛进行了将近三个小时，学员们或沉稳，或激昂，风格迥异。此中不乏有几节好课，但问题也是不少，有许多还是共性的问题。做微型课时，我们需要注意哪些问题呢？
一，首先，你得清楚什么是微型课，不要把微型课上成其它课型，或是混合课。
二，教师语速要适中，教态要沉稳。自己放轻松了，才能营造轻松的氛围。切莫慌里慌张，急着把流程背一遍。
三，环节要清晰明朗，并且环节不宜过多，要让听者轻松辨出你要讲什么。
四，重点要突出，难点要突破。要让听者知道你的训练点在哪儿，旨在提高学生的哪些学科素养。
五，教师基本功是评分的主要标准之一，普通话、粉笔字，及课堂的把控能力，都很重要。写字时态度要端正，要慢而稳，并且，笔顺要正确。
六，板书设计要突出主题，并力求新颖。
七，课时要明确，不要把两个课时混杂在一起上。
八，要营造现场感，让听者感觉到你面前有学生，心中有学生。提问时，手指向哪边，眼睛要看向哪边。
九，尽量把自己的特长显露出来，如朗读、简笔画等。
十，切莫超时
以上，便是我通过此次微型课所想到的，与大家分享。
