今天接到老师的通知，提醒家长和孩子准备好相关物品，准备开学了。
不知道你家孩子写没写完作业？有没有为孩子的磨蹭大动肝火，甚至无可奈何？
比如孩子上课写作业，眼睛盯着书，就是不写字，那支笔在他手里，转呀，转呀……半天了，一个字都没写。
孩子在家写作业，拿出铅笔盒，把自动笔拆了装、装了拆，其实那笔一点儿毛病都没有，十分钟过去了，一个字都没写；
写着写着觉得饿了，拿块点心边吃边写；
一会儿又闷了，打开手机看看手机；
一会儿小猫叫了，又逗会儿小猫。
一个钟头的作业能写上两三个钟头。
早晨起床，孩子磨呀磨，磨得家长心烦意乱，站在床前直喊：“快点，迟到了！”孩子还是不紧不慢。
没办法，家长只得亲自给孩子系扣子、戴红领巾，然后骑车把孩子带到学校......
要克服孩子磨蹭的坏习惯，必须有合适的方法，这里提出一些方法供家长参考：
方法1：把作业当考试
我们在家里不妨试试，把孩子写作业当“考试”，限时完成。
一般来说，家长对孩子的作业只检查对不对、整齐不整齐，而没有时间上的要求，孩子爱做多长时间就做多长时间，只要做对就行。孩子的磨蹭没有受到应有的惩罚。这往往是孩子形成磨蹭习惯的一个重要原因。
家长应要求孩子，作业不但要做对、写整齐，还要尽量缩短时间。家长先把作业看一遍，估计一下时间，小学低年级可按1：3给孩子限定时间，也就是说家长用10分钟能做完的题，就给孩子限定在30分钟内完成。到时就收卷，不管他做完没做完。
事先与老师进行沟通，让老师配合教育。磨蹭的孩子只能交未做完的作业，老师就要对他进行批评。时间长了，孩子磨蹭的毛病就会改变。有些孩子是白天磨，到晚上才着急。对这样的孩子家长要规定作息时间，到时就熄灯，不让他写。第二天他交不上作业，自然着急，以后白天就会抓紧时间写作业。
方法2：合理安排和管理时间
有这样一个故事：老师在桌上放了一个罐子，然后从桌子下面拿出很多鹅卵石，塞了满满一罐 子。这时候，老师问学生:“你们说这罐子是不是满的?”“是!”“真的吗?”
老师又从桌底下取出一袋碎石子，把碎石子一点点从罐口倒下去，然后摇一摇，问:“你们说，这罐子现在是不是满的?”老师又从桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒进罐子里。倒完后，老师再问学生:“现在你们再告诉我，这个罐子是满的，还是没满?”“没满!”全班同学都很有信心地回答。“好极了!”
老师把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子里。当所有这些事都做完之后，老师告诉大家:“如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去，你也许以后永远没机会把它再放进去了。”
我们一定要告诉并训练孩子合理安排和管理时间，把自己的学习任务和玩乐分出优先顺序。把重要的事情先做完，再去做那些不重要的事情。
而这个过程注定是反反复复的，家长一定要保持耐心，陪孩子养成合理安排和管理时间的好习惯。
