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事情经过？
前两天百度热点上有一则消息：32岁知名女投资人培训课上去世，疑被“精神控制”（洗脑、PUA）。
8月17日《21世纪经济报道》进行了深度报道。
当事人是行业内知名女投资人、DCM董事总经理。她凭借在投资业内的辉煌战功，入选了2019年福布斯中国30岁以下精英榜。8月14日，她在晚上十点的“飞跃力工作坊”课程中意外晕倒，被紧急送往医院；16日不幸去世，年仅32岁，家中尚有两个年幼的孩子。
涉事公司是北京诚泉文化发展有限公司，LEGACY。该公司官网显示自己是一家致力于提升个人成长及企业永续的咨询顾问公司，共开设八个不同类型的工作坊。当事人参加的飞跃力工作坊是一个强有力、具有挑战性的体验式工作坊，专注于自我突破。其中有一个环节是四人辱骂一人，采取一种侮辱学员、严重打压其自尊的方式来进行，理念是“要彻底摧毁才能重建”。因为大多数人都不能接受和承受这样的方式，因此之前有人在各大社交平台上把这类课程称为“精神控制”。
根据腾讯新闻《一线》的报道，当事人的一位朋友在朋友圈描述：LEGACY课程打着“你要去拯救你的朋友和爱人”的旗号，让该学员反思“自己对不起谁，为什么工作这么忙，不好好照顾孩子，她就是烂人”，当事人因此情绪激动崩溃。
据界面新闻报道，在社交平台参与过课程的学员反映，这个课程大量PUA内容，部分同学参加互动过程中以及课程后精神崩溃，留下或多或少的心理创伤：
负面情绪满满、不自信、悲观、自卑、缺乏认同感、需要向别人证明自己。
对于这些“辱骂”环节，武志红老师很快就在自己的视频号上做出了回应：“这个课程是要破除你的自我，把你的自我给摧毁掉。人的自我的改变的确是一个非常不容易的事情。我喜欢这样一个说法，心灵的事要慢慢来。在很短的时间之内改变自我，通常都意味着对你的自我的一种摧毁和破坏，而且在这个过程中，你就可能会被别人严重的影响甚至被控制。”
教练技术三阶段？
无论是《21世纪经济报道》的内容还是武志红老师的视频，我对他们的立场都很是赞赏。但是一听到“教练技术”四个字还是有点不淡定，想今天特别说明一下。
武志红老师视频中说：“我想最后说一下，大家需要警惕这个课程，教练技术三阶段以及它的各种各样的变种。”
我的老师在朋友圈是这样澄清的：
“教练技术三阶段”——简称“三阶段”，来自于生命动力系统，最早是汇才系统。底层逻辑，是认为人是有问题的，需要正视自己的问题，毁掉之后，才能塑造所谓的新的自我。
三阶段分为“探索，突破，领导锻炼”，以第二阶段“突破”最为诟病，名为“正视自己、集体改造彼此”，但实际确实会对学员产生严重伤害。
第三阶段，最明显的特征就是“感召”。不仅自己学，还要不图回报的“感召”新同学。
专业教练和教练技术三阶段是完全不同的底层理念，完全根本就是两回事。
专业教练都是经过ICF国际教练联盟认证的。
专业教练是基于“人是完整的”这样一个底层思维展开的，作为教练是中立的、没有评判的，通过聆听和提问，让对方找到答案。是鼓励人的。
我们来看看埃里克森五大原则。
据说LEGACY课程一开始有个发誓环节，听起来也就是个保密协议。
那我们来看看真正的教练宣言吧。
总而言之，至少我在埃里克森学院学习到的内容、参加的环节，从来都不会含有一丁点的自我否定，从来都是要自尊自爱，倾听内心的声音，宽容、接纳、相信自己和他人。不但教练自己要做到，还要支持客户也能进入这样的状态。
我目前看到的其他两家知名教练机构也是如此，一家是上海的创问，一家是深圳的拓思。其他了解不多。
关于教练技术书籍列举如下，没有一本说“辱骂和否定是一种突破自我的方式”。只有尊重和接纳自我才能有能量去完成真正的突破，这是当代最基本的心理学共识。
一把刀，用来切蔬菜就是利器，用来伤人就是凶器；
心理学和哲学，用来助人就是智慧，用来害人就是洗脑；
教练技术也一样：用来PUA是主办方的责任，教练技术不背锅！心理学不背锅！
涉及传销？
《21世纪经济报道》最后报道了深圳众鼎商学院的种种作为，在2018年被查获，是国内破获的首例以“教练技术”为名通过非法有害培训实施精神控制的新型传销案。众鼎的模式，与传销、甚至邪教存在一定程度上的相似之处。学员发展下线除了得到导师鼓励之外，似乎无利可图，但是对众鼎来说，无疑会有大批学员可以用来牟取暴利，进入“鸡生蛋、蛋生鸡”的循环中，这些与传销的本质并无不同。
目前对北京诚泉文化发展公司在课程中安排发展下线的行为尚无官方定论，拭目以待。
深圳众鼎办案民警说，“教练技术”培训的宣传理念迎合了大众需求，该行业内企业的经营场所一般设置在大型写字楼，又拥有看似完善的规章制度，借此营造出正规公司的假象，导致多数人无法辨别真伪。同时，作为一种新型的培训模式，“教练技术”成为监管的中空地带，日常监管仍有缺失。
我对此的看法是，前期监管有缺失，那就做好后期监管：有一说一，依法办事。既要避免悲剧的再发生，也不要造成行业误伤，进行污名化。
当我把“辨别真伪”和“广大精英”放在一起的时候，忽然意识到，其实这真的是我们急需要做的一项工作：我们的教育太过注重外在知识的灌输了，而我们的传统文化又对人性有了太多的束缚和打压。
在我们不断创造一个更美好的外在世界的同时，是不是应该更注重孩子们的内在世界和内在知识：自我意识的建立，正确人生观的建立；什么是自我，什么是成功。
只有这样，当广大精英、成功人士、高知青年涉及到“自我”这个领域的时候，才知道什么是真、什么是伪。
没有爱与尊重，
挫折带来的不是坚强，
而是创伤。
——《身体从未忘记》读后感
