今天心情如天气一般，沉沉无朝气，上午的直播课很顺畅，也很开心。每天为了不让学生迟到，毛茸茸的星球四分钟的视频调动孩子们一天的思维，伴随了一节又一节课，我分享给了几个同事这个公众号，因为觉得真的特别好，最近的作业在定时提前了两个小时之后，奇迹出现了，六点截止作业提交，出乎意料的全班都交了作业，也挺奇怪的！不知是何缘由。这样也挺好，非常好，提高了效率，提高了作业质量。方法奏效……

        班里有个小孩子，孩子很聪明，接手他的时候，一些奇怪的事情，他会在课堂上睡觉，他会常常迟到，但也许是没有放弃，小小的火花在闪耀，学期末，他得了一个进步奖，他善于关注新闻之类，在网课的学习过程中，这个孩子的直播数据是满满的，他从不逃课，有时我还会看到他在互动面板上回答问题。我想，这些微弱的光，我们也要看到！不说别的，可以说，在听课方面，他还是很积极的，看到他的进步，我也不生气了;苦口婆心，就成了碎碎念的絮絮叨叨的老太婆了……

        同样，班里有一些孩子令我感动，他们在默默地努力着，坚持着，认真对待每一次网课，认真对待每一项作业，从来都是井井有条的，有张有驰的;深刻记得，有个孩子忘填温度表了，提醒了一次后再没有被提醒过;有个孩子提交作业晚了，默默地用实际行动做出改变。

        时间提前，效率提高，质量保证，有些孩子从始至终坚持的很好！这些都是值得开心的事情，每晚评作业，在记录着优秀作业的名单时，心情也是开心的，以后不看那二分了，不然心情会越来越糟糕，影响身体，影响工作，还成了崔老师，招人烦……哈哈，谢谢努力的小朋友，你学的好，也能带给周围人快乐噢……

      今天之所以心情不好，是因为看到FF的日记被翻译成了英语，德语在亚马逊上架了，有的公众号说成了美国可利用的材料，我不知道真假，也无从查证，真的希望不要是真的，有句俗语，家丑不可外扬嘛，兼听而明，偏信则暗，凡事都不是对立面的，前期确实也在追日记，只因为觉得真实，也许大家也都想真实的情况，所以才阅读十万多，而今，这个不知真假的新闻，我看了着实一惊，心中想了很多，一分为二，……