课前：
早在2012年，我就接触了思维导图，那时候是在学习的时候发现身边一海归同学在用他做课堂笔记，特别酷，于是我就问他，我花了298大洋买了iThoughts 下载下来后我发现我用不了，全是因为英文版的（那时候没有中文版），对于0英文水平的我那种感觉……于是接下来一连三个通宵我就没睡，用傻瓜式的方式看图标和返回键，一点点慢慢的琢磨出来了……现在还在用
去年来深圳学习，遇到腾讯的朋友给我看到了飞笔老师在腾讯培训的课程照片，用的是MindMap，一下子就吸引了我的眼球，当时感觉好酷，比线条感漂亮多了，我就问怎么学习，我朋友说，他也不知道…这是就搁置了，一直到今年的5月，我越来越对这东西感兴趣，始终想该怎么学习，就不断问朋友如何有老师的微信，他拗不过我，不知从哪里得到了老师的微信号，于是我加，老师不通过，我就不断加……我记得我加了飞笔老师10次左右老师才通过
报名之后我看了老师的简书里面好多的作品，我直接忽略内容，发现学姐学长们画的真漂亮，我有点担心了，从毕业后的我从未画过任何东西，最主要在学校的时候也基本不画（特别感谢恬嘉老师，课前一直互动、鼓励），于是我买了笔和纸，带在身边，每天抽出点时间联系画，模仿简书的作品（感谢汪志鹏学长，模仿他的真不少）
课中
走进课堂，是大伟老师迎接的我，他一口叫出我的名字，我好惊讶，后来每个人老师助教都能叫出我的名字，太感动了，长相这么普通的人都能叫出名字，不得不服，这点足以证明老师们的课前努力和用心，两天的课程内容排的很满，这里我感受4点：❶遗漏：运用思维工具来找回你遗漏的思维，帮助非常大，因为我以前想法很多，但在执行的过程中容易忘记，❷突围：任何工具要应用不要硬用，什么意思呢，就是可以发挥你的想象突围，一样东西可以用在很多很多地方，就如思维导图你可以用来做很多事情一样，❸创新：任何的技术都会更新换代，但我们不是用新的去替代过去的，而是整合，❹善解：立场不同，行为不同，所以我们在思考问题的时候要站在双方的立场上换位思考，才会找到好的解决方式！
至于课程环节设计，老师讲的内容，氛围互动性，我想说1个字：太好了！来了绝对不后悔顺便问一句：飞笔老师，你的那种亲和力和讲课激情怎么练出来
课后
两天学习真的很快，感觉没一下子就结束了，期待上海，（再去上课前一周一定把身体保养好）
❶我在农历年前挑战：100张思维导图！
❷参加思维导图上海10.14-15号的课程
❸参加思维导图杭州12.29-1.1号的课程（陪老师同学们跨年）
感恩飞笔老师、大伟老师和所有的助教团！感谢所有的同学们！期待未来相遇……
【我和飞笔老师、大伟老师在一起】
