最近，我家宝贝正在练习拍球。可是，我发现，他拍球的时候会有一个问题。就是他并不是每次都非常专注地去拍球，而是有时候会左看看，右看看，并不是非常的认真。结果当然也是可想而知了。如果很认真，专注地拍球的时候，他一分钟总是能拍到100多个，并且不间断。如果他不认真地拍，那么结果就可能是，三四十个，四五十个都有可能。
这时，我就告诉他，宝贝你得认真一点，这样可不行啊。可是，他好像没听懂似的。我又跟他说，宝贝你看你得认真一点，如果不认真的话，这个球就拍不好了，你就只有三四十个可以拍了。每次看到他不认真的时候，我都会这样去说。但是，好像效果并不是很好，他并没有领会我的意思，也没有做出任何的行动改变。这时我想了想，也许他是压根儿没听懂吧。所以，我就问他，你是不是不太明白什么叫认真啊？他点点头说，是的。于是，我就想到了要示范给他看。我拿起他的球，非常专注地拍着球，眼睛一直盯着球，视线绝不离开球。然后告诉他：“这就是认真！它是指你不去看左边右边不去看其他任何地方，而是很专注的盯着你自己的这个球，心里只想着拍好球！”。接下来，我又给她示范了，什么叫不认真。我开始拍着球，然后故意左边看看，右边看看，然后又看看他，球就不知不觉从我手上逃走了。他看到这个场景，就开始哈哈大笑。我告诉他，这就叫不认真，这样做会让球跑掉，就拍不出好成绩了。这个时候我再问他有没有明白，他点了点头，说明白了。
解释清楚了什么叫“认真”，接着，我让他又“认真”地练习了几次，结果他拍到了最高149个的好成绩！在幼儿园测试的前一天，我没有跟他说其他的，只是告诉他，拍球的时候要认真，结果他拍了128个，而且一次都没有间断！
有时候，我们会发现，有些话说了没有用，然后就一直喋喋不休，开始不断地唠叨，甚至会觉得孩子不听话，或者调皮，故意跟你作对！其实，有时候他们也很无辜，也许他根本就没听懂我们在说什么。所以，当出现这种情况时，先暂停一下，看看可不可以用“做”代替“说”，也许效果会更好！
