“你帮我数一数，我才有信心。”
“你不要出声音 ，不然我会有压力的。”
“……”
小侄女正在练习乒乓球点球 ，我坐在旁边看着她玩儿，顺便听着她的指令调整帮她计数字的方式。
明天 ，学校体育老师要求带乒乓球和球拍，她今天就显得格外感兴趣 。从学习点球开始，刚开始略显紧张，基本乒乓球一碰到球拍就弹开落地了，她不停地捡球，还略显不好意思的样子，看起来是没有放弃的意思。于是，帮她找了个合适的地方，球落在拐角处桌子上，被两面墙挡住，减少弯身捡球的次数。然后，再给她做了个简单的示范，鼓励她 ，她的目标看起来是要超过的我的三个点球就好。
在练习的过程里，还和她在学校里打的羽毛球做了比较 。建议她找找节奏，再慢一点，球适当点高一点 ，她不断地找感觉 ，这孩子喜欢什么，就会钻下去这一点还是很棒的。
后来 ，干脆翻出了自己压箱底的球拍 ，这还是当年小侄子陪我去选的，印象里那时他和他的小伙伴乒乓球玩儿的特别好。当初教我打乒乓球的小朋友都已经去读大学了 ，球拍好像也在我的柜子里睡了很多年啦。今天再翻出来，陪小朋友玩儿一会 。她还调侃我 ：“你这老人家要多运动一下 ，才会更年轻一点啊！”
我们把家里的桌子摆成了临时的球桌，一起打起了兵乓球 。从发球到捡球 ，和小朋友说 ：“凡事儿，就是个多练习的过程。” 她也不厌其烦地打球，捡球 ，接球，发球……
累了 ，我需要休息，她又跑去练习点球 。 回到最初，她希望我看着她练习并且帮忙计数 ，因为她希望能接住更多的球。
当她点住12个球时 ，突然停下来 ，跑到她最初点球的地方。
她说：“姑姑，最初在这里时，我给自己的目标是3个球，这里地方有点窄 。后来我换了一个地方，给自己定了目标是6个球 ，然后是9个。都做到了。后来到这里，目标是12个。”
奥，12个，她做到了 。这小朋友，目标很明确 ，然后不断练习 ，还蛮喜欢她的这个目标感 。
最有喜感的是她奶奶 ，也不甘示弱 ，还说当年在学校时她最喜欢的运动就是兵乓球。 然后，我陪练 ，还被指导了半天，发球有问题 ，打球有问题 ，暗想，这当老师的孩子，大概就是这样的待遇吧。[捂脸][捂脸][捂脸]
小侄女陪她打球时 ，她又说：“哎，你的发球不对。”我弱弱地问了一句：“娘，你可以不找别人事儿吗？”“你看看你发球，就和你姑姑一样，不对啊！” 好吧，还是乖乖看着奶奶教小朋友打球 ，然后小朋友叮嘱奶奶：“慢一点，别把手碰了 。”
当我还准备让孩子先懂得接球发球时，她奶奶已经开始各种规则，各种技巧的讲解，好像真是个行家。奶奶的胜负欲很强，小朋友终于喊了一句：“奶奶，我还是个新手。” 我实在忍不住笑出来，小侄女有些着急 ，她突然转向我说：“你不应该笑。” 我说：“如果是运动员，内心得强大。”她马上说：“那你应该尊重运动员。”我想，我应该帮她与奶奶打两局 ，哈哈哈。
给小朋友做了一个圣诞款手绳 。真的是一看就会，一做就废 ，还反复练习了很久 ，成型却不够精致 ，下次换玉线试试。最近流行的蝴蝶结 ，给小侄女先安排一个。
