2019.01.20 星期日 晴
今天周天大宝没有辅导班,从昨天开始这家伙就开启疯玩模式,没有作业,没有学习任务,天天在家和电视相伴,我和宝妈都上班,奶奶说话对大宝基本没有啥作用。今天我还要接着上班,中午不能回家,早上出门上班前给大宝交待了今天不能只看电视,还必须要完成我给布置的寒假作业,大宝说,爸爸,我把英语作业写完成吗?我想先写英语的寒假作业,我说可以,但是必须要保质保量的完成,下班回家后我还要检查作业完成的情况,如果完成的不好,你就要接受惩罚,大宝欣然接受。
大约9点半左右,大宝用奶奶的手机给我打电话,说,爸爸你给我布置的作业我都写完了,而且还多写了数学和语文,我可以看会儿电视吗?我说只要完成就可以看电视,心里想着这家伙潜力很大啊,这么快就把布置的作业来完成了,不简单,就是不知道效果怎么样?中午宝妈来电话说你家大宝不听话,我给他布置的作业他不做,只做你给他布置的作业,而且一上午都在家里看电视,怎么说也不听,唉,宝妈说只要我在班上忙不回来,大宝直接就是判若两人,急的宝妈都头疼,可是她也没有很好的办法。我说这都是从小大宝就知道,爸爸严厉,妈妈有商量的余地,所以说对于宝妈的话,大宝的执行力很差。
自己下班回到家,在路上也想着大宝肯定趁我不在的时候表现很差,到家后一定好好的教训他,可是一回到家,原来的不愉快,一看到我家小宝冲我呵呵的笑,嘴里叫着爸爸的时候,什么不愉快都抛到九霄云外去了,自然对大宝的训斥也就变成了后来的说服教育,不过我还认为这种方式比冲孩子大呼小叫效果强的很多,我和宝妈就是很好的例子,宝妈越是对大宝喊,大宝反抗越大,反之亦然。
这两天还有就是大宝对自己的期末考试成绩很感兴趣,想着让我问问老师,他们的成绩单出来了没有,我知道大宝通过前段时间的努力,看看自己的真实水平发挥的怎样?说实在的我也很期待,可是对于大宝这次的成绩到底如何,我没有硬性规定,从大宝迫切想知道开始,我就知道大宝已经从一个害怕考试的孩子变成想考试的孩子,这就是一种进步,就算这次没有考好,我相信,我们一定可以做到!
宝爸记