今天石老师说了一句话让我很受益，自己的孩子你不上心，会慢慢的疏远你，是啊，自己想了想，自己的不足太多了，今天故意注意了一下孩子们，发现孩子有时比我想的还到位，就这次假期作业来说，我看过之后以为时间还长就没告诉孩子，计划有变，最后忘记了！孩子提醒我作业完成了吗？我还说作业不多完成了。谁知落下了作业。经过这次我和孩子商量后，我们规定写作业之前把所有作业都写到记作业本上，一项一项的完成之后打对勾，保证不漏作业。
再一项作业阅读，以后我会陪着孩子慢慢的阅读，只要孩子有兴趣了她才会自己看书，去寻找书中的快乐，让孩子自觉主动地阅读，是学习语文基础的关键。以平等对话让孩子对阅读产生兴趣。
阅读对于孩子来讲是一种精神上的享受。在这种愉快的心境下都会沉浸于阅读的喜怒哀乐中，同时学会独立思考和学习，创新理解文字和词语，从而达到事半功倍的效用。
阅读是语言表达能力的重点。课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。我发现孩子读书识字少，这就无形地成为阅读的障碍，所以读书能力的培养势在必行。在以后的阅读中，我会重视孩子的读说训练，并时刻注意培养孩子的语言表达能力，用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。平时多指导孩子朗读。假日里，引导孩子阅读儿童著作，或背诵古诗词，我和孩子共同努力，加油！
