观察时间:2020.10.12

观察地点:沙池

观察对象:蒸馒头的小朋友

记录教师:陈晓

观察实录:

感觉我们班已经很久没有进入过沙池了，时隔已久，当小朋友们再一次进入沙池的时候，挡不住的兴奋，即使天气已经转凉，温度不在很高，不在像以前那般炎热，但孩子们俨然全不在乎，脱了鞋子便往前冲，找到自己想要的工具，四散开来，忙乎的热火朝天，感觉自己的任务既多又重，不在像以前一样，进去的时候，一脸茫然，不知所措，我在忙碌的小朋友中四处游走，突然发现以前从来没有出现过的情况，好多的小女生，拿着吃饭用的那种碗，做起了胖乎乎的饱满的大馒头，这让我惊讶极了，起初，只是一个小女生在做，后来很快便被别人强势围观学习了，普遍蔓延开来，最后竟然还有升级改良版，夹心大馒头，看着一个个的大馒头，真的有种香喷喷，饿了的感受。

教师反思:在活动中，教师要注意观察幼儿发展所处的水平和兴趣，不要急于提供帮助和干涉，要使他们有充分发挥积极性和主动性的自由，如果第一天幼儿在没有按老师的意愿进行玩沙时，我进行干涉，要求他们“你要这样玩”，幼儿的积极性和自主性就会受很大的影响。其实如果老师能静下心来，学会在教育中等待，在等待中观察，在观察中寻找教育的契机并适时的介入，在这样的“等待”、“观察” 和“引导”下，幼儿的积极性和自主才能更好地得到发挥。