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按照日程安排，今天上午第一节是胡宁老师的美术公开展示，我有幸走进课堂，和五（9）同学一同停课，总体感觉，美术课真有趣，胡宁老师的美术基本功很过硬。胡老师先是在黑板上画了两个小动物，让同学们观察，让人惊讶的是，老师还没有画完，同学们已经知道老师画的是小牛，小老鼠。后来通过老师提示，才知道画小动物也像语文课上老师教写作文一样，需要抓特征。比如小猪的特征在于它的鼻子，小猴的特征在于它的月牙似的脸型，可见抓住特征绘画也就不难了。
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小牛、小老鼠是十二生肖里面的两个小动物，为了讲好十二生肖这节课，看得出老师备课真的是下了功夫的。由“你知道为什么十二生肖里面没有小猫吗”，引出了一段视频，这段引起了同学的兴趣，让同学们全神贯注听看，动手动脑。接着老师让同学们说说自己及其家人的生肖，以此进行感恩教育，孝道传承，教书育人，体现了老师的“人师”角色。接下来老师就引导学生抓特点观察，画、剪，捏十二生肖小动物，同学们热情高涨，课堂动态生成。一节课就是这样在师生的互动过程中不知不觉地度过了。
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