情境式学习

1.情境学习是由美国加州大学伯克莱分校的尚.莱夫教授和独立研究者爱丁纳.温格于20世纪90年代提出的一种学习方式，他们认为学习情境应该让学习者的身份和角色意识、完整的生活经验，以及认知性任务，重新回归到真实、融合的状态，也就是学习者要学习的东西将实际应用在什么情境中，那么就应该让他们在那样的情境中学习。