我和小楷的故事

我非常喜欢漂亮的字，尤其喜欢毛笔字，小时候没有机会学习毛笔，所以特别希望女儿能学习书法，写一手漂亮的毛笔字，无奈女儿直接告诉我她不喜欢，在我老师的建议下，我决定自己学习书法。

书法里我最喜欢的就是小楷，不过上了两节课后，我觉得真的太难了，于是挑了简单的大笔字开始。

最近我的心里开始发生一些变化，我很想尝试学习小楷，虽然它依然是那么的难，但我愿意用时间去接受这个挑战，愿意和它们产生链接，想要去认识和了解它们。

于是本周的两节课开始学习小楷，这一次我仔细观察老师教我的笔画，最初的两个小时，我就沉浸在一横一竖、一撇一捺之间，慢慢的感受，起初我的手是抖的，完全没有办法控制毛笔，记得老师在第一次书法课上就说了，抖就让它抖，去观察，去感受，去体验。我体验这一切，慢慢的在一笔一画间，手抖动的越来越少，当我愿意放弃用手去掌控毛笔，愿意看着它抖动时，手和毛笔之间越来越放松，手也就不太抖了。当手渐渐放松后，我去感受那组成一横一竖的颗粒，从笔尖的墨汁到纸上的笔画，慢慢的毛笔、纸和我的手配合的越来越好，渐渐的我开始能够把眼睛看到的笔画，通过我手中的毛笔书写出来了。

我还记得第一次学习写小楷时，我的心情是焦虑的，觉得自己的手是笨拙的，特别想要控制好那细细的毛笔，期待自己写出像字帖一样漂亮的字，但现实是每一笔都是我不喜欢的，跟字帖相差太远，不想看到自己写的丑丑的字，也不愿意让别人看到，会觉得自己很笨，老师都已经教过了，我为什么还学不会呢？觉得很羞愧，最后就放弃了。

这一次的开始依然是写的不好的，但这一次所不同的是，我知道自己开始会写的不好，我还知道，只要我愿意，有老师正确的方法，我足够的练习，是能够写好的，我需要给自己一点时间。我还认真的观察了我写的每一个不完美的字，发现它们就是我成长的脚印，会觉得每一个被我创造的字，都是有价值的，我可以从这些字里看到自己下一次还可以怎么改进。看着前面被我创造出的这些不完美的字，我的内心对它们是喜爱的，如果它们有生命，我想对它们说，对不起，我没有把你们创造的很美，但我还是喜欢你们，感谢有你们，因为有这么多的不完美，才渐渐的让我找到自己的节奏。

我把这些不完美的字与我的孩子一起分享，我告诉女儿，你看妈妈开始写的字，也许在你看来不太好看，不过你把我这两节课写的字连续看完，你就会看到我的成长，这些作品我都很喜欢，女儿非常包容的告诉她喜欢哪些字，能够和女儿一起分享这份成长的喜悦，我感到非常的开心和幸福。

在学习小楷的过程中，我发现两次的心态不一样，会有很大的差别，当我的心是开放的，接纳的，包容的，我会发现自己和字帖上的字很快就能够链接上了。书法老师说虽然才上两节小楷的课，但已经看到它们发芽了，而且这些字向我的人一样是笑眯眯的，很可爱。我告诉老师，我也看到了那个生发出来的小芽头了，小小的芽，是嫩绿色的，真的太有趣了，我一定会好好保护它，照顾它，让它越长越大。

今天早上在家练习时，家里的大姐看到我新买的一大套楷书字帖，跟我说：“当我看到你买这么多字帖时，就想问你，这么多，你得写到什么时候才能写完啊？“我愣住了，回答到，我真的没有想过这个问题，如果现在问我，我可能会写到80岁，还是90岁，呵呵，我想书法应该会是我生活中的一部分吧，我享受这个创造的过程，我享受和毛笔，和墨水，和宣纸，和被我写出来的一笔一画，那个当下在一起的感觉吧！