自从进去樊登读书会后，我只是反复的听着三四本书，不是我不想做一个博览群书的人，而是觉得自己不仅仅要听书读书，更应该践行书中的理念。只有把书中的知识完全的消化，才算得上是真正的读懂了一本书。而给我带来这种想法的，正好是这本<<终身成长>>！
初听樊登老师讲这本书的时候，震撼非常的大，因为我完全符合书中的反面——固定型思维的特点，遇事总是爱退缩，想要在某一领域有所建树，却又对自己狠不下心肠，最后归结为自己没有天赋，没有能力。樊登老师在书中给了我一个显而易见的答案，那就是人的能力是可以培养的，这让我去反思为什么自己每每想要做一件事情，却总是从入门到放弃——他人的眼光，工作的压力，家庭的氛围等因素无时无刻不在影响着我的思想
一遍又一遍的听着樊登老师的讲解，我开始尝试着回溯，我是怎么样一步步变成这样的，渐渐地有了答案：其实我的思想很容易受到他人和环境的影响，记得刚进入高中的时候，年级有多少人，我就排多少名，班主任对我的要求是，尽力考上本科。可能是知道自己没有退路，也可能是老师的话刺痛了我，一向以学渣自居的我开始努力的学习，我记得那时我刻苦的程度连班里最好的同学都为之侧目，近乎残忍的自律苦读，让我在高一一年从年级600名的成绩一下窜到了64名，这一成绩几乎惊掉了全班同学的眼珠子，可我对周围的一切视若无睹，继续我行我素，就这样三年的寒窗苦读，我以优异的成绩考上了理想的重点大学，成为了老师和同学眼中最佩服的人
可是到了大学，宽松的环境让我松弛了下来，并没有再坚守自己的自律之道，同学学习，我玩，同学玩，我跟他们一起玩……就这样，差距慢慢的拉大，等到回过神来的时候，自己早已是望尘莫及
“那就这样吧，反正自己赶不上了”，这样的想法继续陪伴着我，伴随着羡慕，无奈，后悔种种情绪，直到我遇到了这本书
固定型思维和成长型思维其实就像两个思想中的小人，他们经常针锋相对，一旦你认同了其中一个人的观点，你的行为也会受到影响，就像高中和大学的我一样，判若两人，但是一旦你知道他们的存在，就可以针对性地偏向成长型思维，打压固定型思维，这是书中樊登老师告诉我的方法，我也在刻意的去使用，虽然时日不长，但也觉得未来可期
人的一生非常短暂，为什么不去努力争取自己想要的生活，曾经，我能感动自己，今后，也可以，用这本书继续勉励自己，加油！
