讲话整理
一、学习态度
严谨端正的学习态度是学习的第一助动力，是在终身学习中信仰般的存在。
方法：
1.明确学习意义与目标
此项需孩子与家长一同思考，建议让孩子先独立思考，在互相交流。过程中要始终尊重孩子的想法，让孩子明白是自己来规划与决定自己的人生，这有利于往后孩子独立面对学习与生活上一些困难。
2.掌握科学的学习方法
我推荐两种：
1.冷静审视—客观分析—找出漏洞—结合实际—摸索适合自己的学习计划与方法
这是一整个思考与面对学习问题的思维方式，其主要在于分析与执行。分析要求主动分析，冷静分析，重在客观看待；执行有三条标准，重要性，必要性，可行性，大意分为时间，意义，现实性三个角度去制定自己的学习计划。思考问题：在有限的时间内做最为重要且在能力范围之内的计划。另外，需要有意识地锻炼自己的自控力，从生活小事开始锻炼，例如坚持早睡早起的好习惯。（自控力非常重要）
3.学习习惯
习惯好比固定在脑神经上的弦，到了某个时候做某件事，养成良好的学习习惯会给我们的学习难度大幅度降低。
课上专注听讲（必须高效！）课上课下是连锁反应，若上课效果不好，在课下就会明显地辐射出吃力的学习效果，所以一定要上课认真听讲，紧跟老师。
方法：
1.提前预习，对所讲知识有个大概了解，不懂的地方认真听，上课有问题马上问。
2.积极的心理暗示，上课前告诉自己要上课了，打起精神！
3.紧跟老师步伐。老师上课所问的问题一定要答，错了也不怕，没听懂的地方要及时问，累计下来会给复习造成困难。（或备一个错题本，单收集自己没懂的问题，每天的自习课抓着老师问，问完打勾，周末回家做整理。）
方法二、整理归纳
利用图表或思维导图，在每一天或每周结束学习后，花十到十五分钟做一天的学习总结，把知识点穿起来，学过的内容要做到盖上书，可以把今天学过的知识点大致复述一遍，把今天的作业错了的知识点再复习，在今日学习的思维导图或笔记中做标识，错过的一定要有印象。
推荐书目
学习方法类（可自行研究或父母陪同）
思维导图的制作方法在博赞学习技巧中也有提到。
必读名著初中十二本
中国（5部）：
《水浒传》 元末明初 施耐庵
《西游记》 明朝 吴承恩
《朝花夕拾》 鲁迅（周树人）
《繁星 • 春水》 冰心（谢婉莹）
《骆驼祥子》 老舍（舒庆春）
外国（7部）：
《威尼斯商人》 英国 莎士比亚
《鲁宾逊漂流记》 英国 丹尼尔 • 笛福
《格列佛游记》 英国 乔纳森• 斯威夫特
《汤姆索亚历险记》 美国 马克 • 吐温
《假如给我三天光明》 美国 海伦 • 凯勒
《童 年》 前苏联 高尔基
《钢铁是怎样炼成的》 前苏联 奥斯特洛夫斯基
必读！
其他问题后续。
