逢五逢十的纪念似乎都带有某种仪式感，但往往因为时间的斑驳，冲淡了我们的记忆。记忆之中的点滴片段在此刻似乎消失了，硬是挤出那么一点，似乎无法支撑我们对于高考的情怀。此刻才发现，高考真的已经在我的生活中慢慢淡出。
高考之所以在每年的此时都得到充分的关注，主要还是因为那是中国人的一种集体的记忆。这种记忆来源于人们对高考复杂的情感。高考作为大学的敲门砖，他是具备一定的选拔性质的，作为一次考试他又具备某种测评的性质，是对应试者能力的某种评判。姑且不论这样一种模式是否存在瑕疵，至少是我们大部分年轻人在即将成年的时候的一次集体的狂欢。所谓的狂欢我想主要有两个层面，一个是他们通过高考，当然包含高考复习阶段的努力，实现自身的可能并没有很成熟的所谓的梦想，是一种正向的激励；如果说这种梦想的实现是于个体而言的，那么狂欢的另一个层面便是，有那么多人陪着你共同成长，有那么多同学与你有着同样的梦想，可以看做这是一场集体寻梦的仪式。
记得刚高考完的几年，每年高考都还会去考点试图寻找些青春的印记，而现在却客观地在忘却，虽然没有刻意，但在潜意识里的懈怠透露了些什么。高考的我们，不得不承认是幼稚的，正因为这样的幼稚让我们变得可爱。高考后，我们都在感慨想回到高中的生活，回到的那么回不去的从前。我们想回到的不是高考应试复习的那段日子，而是那种温存得如同温床的环境中，去找到曾经属于自己的位置。哪怕再不起眼，但青春的我们可以任性，我们可以毫不计较，我们可以为所欲为，我们可以肆无忌惮，我们可以恣情地将自己的青春释放，这一切都是可以原谅的，也是可以被解释的。我们的那些痛并快乐着的小伙伴们，校园里的一草一木，都可以让人触景生情，因为我们都在这场集体的寻梦仪式里，充分扮演着自己的角色。
为什么随着时间的变迁一些都变了呢？身份的改变应该是最关键的。我们开始意识到我们所应该承担的责任，但我们内心里却不愿意承认，我们在新的生活环境里还希冀所有人像原来一样给我们每个人以足够的包容，足够的谅解，殊不知，这种最大化的包容和谅解与每个人对生活的希求是不对等的，甚至的矛盾的。每个人都想被宠上天，却没有人可以被宠上天，个体的意识开始最大化的释放，我们开始追求所谓的平等、自由、个性，我们离集体的狂欢越来越远，甚至开始对曾经的狂欢产生不屑，这种追求独立的意识，却无法形成与之匹配的成熟的价值观，最终只能是事与愿违，美好的梦被打碎，开始抱怨世界，埋怨他人，集体的狂欢和集体的寻梦戛然而止。
不管是集体还是个体，于高考而言都不重要，高考不会因为集体的狂欢和个体对于自由的追求而发生本质的改变，而高考处在的位置就是一个转折，他什么都没说，他希冀我们自己去悟，或者说他很傲娇地站在一边，兀自的观察着经历过高考的人们。从某种角度来说，高考可以说是一种庇佑，当我们结束了这段经历后，仍旧在每年的这个时刻提醒我们，提醒我们不要忘记高考，不要忘记曾经的我们。
高考十五年，的确，对高考的感觉越来越淡了，甚至都想不起高考的略微的细节，只记得曾经有那段经历，从现在来看没有难熬，没有那么痛苦，没有那么失败，而这段经历也已经内化到我们的血液之中，隐藏在我们的思维当中。他在冥冥之中告诉我们，在那段青春最美好的年岁里，我们每个人都有属于自己的位置，高考也在我们心中有着挥之不去的位置，在位置的不断调整和变化中，我们用不同的心态去对待下一年的高考，或者是对待那场已快逝去的狂欢记忆。
