开工第一天
人仰马翻
第一节，查看食堂
从食堂出来，看到门岗处围了几个人，给门岗师傅打电话，得知一学生不愿进学校
走到跟前，发现早上门口值班的民警也在
与家长熟识，便佯装与孩子一道，笑着跟家长说：得批评你啦哈～
家长也笑着应和
却不曾想学生突然情绪失控，指着她的妈妈一通埋怨
敢情这是把我当靠山了
场面一度尴尬，母女俩就这样吵了起来
接着家长开着车就走了，担心学生跟着车跑不安全，我死死拽着她
和民警劝了好久，终于松口，跟着我坐在了门岗处，民警这才放心离去。
第二节，和这个学生聊了到下课
她和我说了矛盾爆发的起因，但是依然没有进班的迹象。
大课间，升旗，交代学生班主任喊几个和那学生熟悉的同学，去门口劝劝她
第三节，上课
第四节，开会
放学后，依然在和同事讨论近期的体育锻炼工作
到了门岗，发现女孩还在犟着，班主任、任课教师、同学轮到请，都没能让她再进一步。
交代了她几句，回家陪爸爸吃了饭，和爸爸说了说近期工作上的压力
返回学校，见一三轮车进校，询问得知：孩子腿受伤，需要送到教学楼下。
刚走到主路中间，就听见门岗一家长吵门岗让门岗开门，门岗刚按开门，这家长骑着车就进来了，为了学生的安全考虑，我便跑回，便大声的呵斥家长，停下来，不能骑车进来。
家长不理解，耍横，吧啦吧啦，一顿输出，峰哥闻声而来
家长给孩子送的水果和奶里面居然夹带了充电宝。好无语……
第一节，九年级非班主任会议：总结实验问题，安排体育锻炼
第二节，和体育老师商量学生重新分组和学生训练场地交换问题
大课间+第三节，体育测试，巡场、指导学生
第四节，延时
第五节，校门口发现学生还在犟着，峰哥出面劝了好久都没有效果，和家长沟通也无效。
我接着电话，开启劝慰模式，家长同意到校和孩子好好聊聊……
查看食堂整改情况，和工作人员一起重新规划、整理副食库
与此同时，接到九年级一家长电话：说班主任在上课，家长想带学生回去，孩子跑回宿舍闹脾气，让我出面劝劝……
到了宿舍，累得我靠着学生的肩膀，吧啦吧啦的一番劝慰
孩子同意和家长回去，调整情绪，明天再来。
刚出宿舍门，就遇到早上闹脾气的学生家长到校了，接着和家长、学生，进入宿舍，沟通、劝慰、约定，按照孩子的意愿，晚上家长带回家，明早送来
此时已经八点多，回教学楼，巡课、改作业、和对应班级的班主任沟通，两位学生的情况，然后入班辅导学生……
这一天，步数又上万
这一天，口干舌燥
这一天，头蒙眼黑
