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2019年6月17日星期日 阴
读经人员：飞儿（家长）
累积时间：100天挑战第5天
诵读内容：
《唐诗三百首》〈奉济驿重送严公四韵——过香积寺〉
《黄帝内经》〈经脉第十4〉
《 易经》〈系辞上传第5章至第6章 八卦取象歌，分宫卦象次序歌，上下经卦名次序歌，大易诗〉
今日时长：38分钟
经典金句:一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。仁者见之谓之仁，知者见之谓之知，百姓日用而不知，故君的之道鲜矣。
教育故事：
一个徒弟在跟随师父悟道时常有疑惑。
有一天徒弟问师父：
“师父你有时对人彬彬有礼，有时对人直言斧正，这里面有什么玄机呢？”
师父回答说：
“对待上等人直指人心，可打可骂，以真面目待他；
对待中等人最多隐喻他，要讲分寸，他受不了打骂；
对待下等人要面带微笑，双手合十，他很脆弱，心眼小，只配用世俗的礼节对待他。”
徒弟听后明白了，深深感到这才是真正的“因材施教”。
解析：
无可否认，人的文化、认知、理解力是分层次的，学习是提升自我的唯一通道。
人的文化、认知、理解力的差异，大都是由高中之前的学习状况决定的，让孩子拥有有品位的未来，学业的基础一定要打好。作为家长呢，放平心态，任劳还要任怨，多一份付出，毕竟孩子随着长大将渐行渐远。
感恩之心：
感恩金老师大爱付出，总会把自己的育儿经验教给我们。
感恩含章老师组建高能量的社群，可以跟着金老师学习。
感恩我的导师笑笑和馒头韶光，对我的作业极致点评，帮助我成长。
感恩胜萍大哥，昨晚他在班级群里的分享特别有料，好好地消化一下。
感恩演讲群17班的战友，谢谢叶慧班长，谦益班长，暮晓班长，有你们真好！
感恩明、悦华、白杨、韶光组长，特别支持我的值周生工作。
感恩保江大哥今早的分享，对摄影有了新的认知。
