今天走一波标题党：这个老师到底有多“懒”？连教学计划也要让学生帮忙一起写？！
最近几天土豆也和我的作业纠斗。要设计一份课程计划。将企业管理中的一些成功的方法运用到教育管理中是不是很好玩。真的要这么玩，起初还是很痛苦的。
当然这么玩不是我想出来的，再次感谢宋宋，是宋宋教的，宋宋呢？有可能是高人指点的。作业中提到百度MVVS方法论中的愿景，于是我开始和师生愿景傻傻分不清。
我的疑问是学生愿景是教师制定还是由学生制定？教师根据班级学生实际情况指制定学生愿景。“如我所愿”的愿景代表学生的愿景吗？暂时我采取折中方式，个别学生在线访谈后教师整理学生愿景。
于是我第一反应就向小太阳班的小言同学求助。特别感谢小言同学，每次都有求必应。早晨看到她回复“老师好，我愿意。”我高兴坏了，感觉今天的早晨变得特别美好。
下午她发给我关于新学期4点展望，完全就是惊喜！这一天都变得特别美好！对比我自己制定的学生愿景，我遗漏了思维导图，数学课外读物。她提出遇到不会的或者新题多思考回顾旧题，不就是将旧知转化为新知，举一反三灵活运用。她提出的思维导图巩固整理也是构建一节课，一单元，一个领域的系统体系。
给孩子一片树叶就收获了整个夏天的绿荫。美好的一天！
