正在读书打卡，一阵电话铃声响起，打断了我的读书。
朋友遇到一个技术问题，前来求助解决之道，我一边听着他的描述，一边分析着设备可能出现的问题。可在他的描述中，存在着不可能出现的状况，我就再细问，把他描述的东西分开来，细化开来再问，就知道，他自己糊涂了，把几个表面现象的问题连在一起说，还觉得这里面有关联的原因，其实，是他把两个同时出现的现象当成了互有因果的问题。
我跟他开玩笑地说：“你是不是喝酒了，今天得喝多少假酒！”他回复我说：“跟喝酒没关系，为什么解决了这个那个也跟着就解决了呢？”
我告诉他，不要看那些，你把问题一个一个解决，而不是要连在一起，连在一起就会让人糊涂了。我问他还在现场吗？他说没在，我告诉他，那下次再到现场的时候，咱们再联系，看看是不是我说得那样。
我发现，如果没有一个清晰的认知，是很难把技术吃得通透。我们的设备是一个整体，但也是由很多部件组成的，而且有相应的错误指示代码，只要按照代码去寻找相应部件的问题，就能解决。朋友却在前后矛盾的表述中，把问题弄得复杂化，这就是在他的认知当中，还没有清晰，各个部件的分解，只有一个现象一个现象的解决，不让它们互相干扰，就会解决问题了。
学习技术如此，学习文化也是如此，我们的思维也是如此。特别是当我们思维不清的时候，谈起问题来就会掉头拐角，把不同领域的事情放在同一范畴里说，把不同深度的事情放在同一层次中说，问题就会越谈越乱，而且找不到重点，最后可能会变成你说你的，我讲我的，还觉得是对方没有理解自己。
当我在生活中细细观察的时候，很多人聊了许久根本就不知道自己在说些什么。所以，我总会在读书会的时候，追问一下朋友们，你想要表达什么？在这个追问下，反思才会出现，当自己的意识回头，看自己所想要表达的，是不是表达得到位，是不是自己明白，是不是能够让别人也明白。虽然这种追问不让人讨喜，因为追问之下的压力，只有体验过才知道有多难。
当年，我跟老师学习的时候，每当老师说我说得是空话的时候，那真是汗流浃背，思维活跃起来，却又不知道自己所表达的怎么就是空话呢！在一次次的突破中，那种流汗的感觉消失了，我终于知道自己表达的为什么是空话，这时候，意识中就会有了一种观照，随时提醒着自己要表达到位，而不是空来空去地，不知所云。
