上周的鸡飞狗跳后，我开始反思，这一次我要有些不同的策略，哪怕只是一点点的改变。班主任周五下午照例给我打电话沟通了他这一周的情况，重点在他的住宿规范上需要提升。
接过几次班主任的电话后，我没有以前那么慌，深呼吸几次，整理了一下心情：
1，上榜了一次英语早读之星，获得了最佳进步奖，他努力的达成了我们的约定，并且证明了他有做到的能力，要给他鼓励，告诉他这种获得荣誉的感受是我希望他能体验到的。
2，在和他沟通宿舍管理规定前，我需要先和他核对一下他想继续住校还是走读，如果继续住校该怎么做，会遇到什么困难。
3，最重要的是，我是他的妈妈，几天不见，我首先应该做的不是解决问题，是和他恢复亲密熟悉的母子关系，所有的事情等我俩情绪好的时候再聊，不能急不能急不能急。
然后，我怕自己忘了，在本子上写了一份谈话提纲，我想，应该不会重演上周的母子大战了。
16点，咏哲到家，先用外公微信跟我说他想吃外卖，我邀请他等我回家一起出去吃，他欣然应允。接着，他打了一个电话给我，我俩再次发生争执，争执点在他想要回手机自己保管一晚，承诺他不会玩游戏，而我认为既然不玩游戏为什么要手机，肯定是缓兵之计忽悠我的。这一次在发生激烈的争吵之前，我以正在上班为由挂断了电话。
我试着让心情平静下来，忽略咏哲不停发来的微信，直到他说他不和我一起吃晚饭，我难过极了，被拒绝是这么伤心的感觉，于是我给他回了微信。
理解了他的心情后，我再次尝试表达我的想法，既然电话里我容易失控，那就微信沟通吧，这样我有冷静思考的时间和空间。就这样，我们达成了双方都可以接受的约定。回家的路上，我又再次把谈话提纲回忆了一遍，借着吃晚饭的时间愉快的沟通好。
1，先和他确认了仍然住校；
2，住校是需要遵守宿舍管理规定的，生活老师反映了一些问题希望改进，我邀请他记录国庆前五天住校遵守管理规定的次数，希望在他心里植入正向的观念；
3，咏哲主动告诉我这次数学考倒数第二，说了几次，看得出很沮丧，还说班主任怎么选了他这个废物做课代表，我很认真的告诉他，在老师的眼中你不是废物，是金子，他沉默了几秒，点点头；
4，我邀请他和我一起参加国庆期间10.4-5号的公益活动，做志愿者去希望小学发放物资，他很干脆的答应了。
除此之外，素描课老师、语文老师跟我反馈学习情况的时候，我和她们分别做了沟通，请她们给咏哲鼓励，因为他在做准备去改变，这是一件非常需要勇气的事情。两位老师很理解的表示了赞同，这让我对老师的恐惧减轻了一些，我也可以做到和老师积极有效的沟通。
过去我遇到困难，总会想“当初就不该生孩子”，我承认我内心深处对他的恨，也看到更深处对自己的恨，当我看见并承认这样的恨，因为委屈和心酸而流泪的时候，我放松了下来。
