没有经过任何的培训，也没有任何人的指点，看到孩子诞生的那一刻，我就糊里糊涂成为了一名妈妈，看着可爱的孩子，我开心的同时也带点焦虑。
随着孩子一天天的长大，我的焦虑变得更加严重了，因为除了给孩子吃饱穿暖外，还要对他进行教育，看到多个的教育失败所造成的严重影响的案例，我也担心自己没能教育好我的孩儿。
确实，再反观自己的孩儿，随着他的长大，他的自主意识渐渐有了，从原来的很听话的模式渐变成了反叛的模式，之前觉得很可爱的孩子突然间就这样不见了，取来代之的是他的种种不听话：你叫他好好吃饭，他吃一口就跑去玩一下；你叫他不要跑得这么快以免摔倒，他反而跑得更快；你叫他不要看电视，他反而看得更猖狂......总之，你期望他按着你的意思来，他偏偏逆着来。这期间，我曾怒着吼着甚至打着，但所得到的效果甚微，我意识到了这样下去会很严重！
到底是因为什么让孩子跟小时候相比，有了这么大的反差？我不得其解，也没有更好的办法来解决当前的问题，所以我不得不借助很多育儿书，恶补育儿知识，就这样，为了教育孩子更加顺心，收获让人更加满意的孩儿，经过我多方的了解，我决定加入一个以国学育儿为中心的平台学习。
就这样开启了我的育儿与学习之路，里面的教育老师跟我说，要想教育好自己的孩儿，除了自已平时花时间学习育儿知识外，还要每天记录孩子成长的点点滴滴，只有这样，才能让专业老师知道你平时是如何教育孩子的，再针对问题给出专业性的解决方法，只要你坚持若干月或若干年之后，你回头再看看，自会发现除了你育儿知识提高之外，还能从这其中感受到满满的幸福，因为里面有你记录孩子的点点滴滴，当你到时再次翻看时，都好像孩子从小到大的种种表现在你眼前一一呈现过！
这种带点强硬的态度，让多年没有提笔写作过的我，乖乖地拿起笔一个字一个字琢磨写了下来，读书时代本就写作不好，虽然只是简单地记录孩子的生活，但我还是觉得异常的困难，但碍于老师的严格要求，而自己也想教育好孩子急切的心，我就这样坚持每天记录了孩子的生活点滴。
没有写作要求，也没有老师专业的指导写作，我也就随笔记录了，由于对于写作的欠缺，我每天就实实在在就是写：孩子今天吃了什么，做了什么，看着孩子的种种表现，我时而发脾气，时而好笑，也时而和孩子玩玩游戏......
现在回过头来看看自己曾经记录过孩子的生活，虽然看着不算写作的写作，只是简单的记录，但是还是能从字里行间体会到当时一个母亲满满的幸福，不知不觉就这样记录了一段时间，我想要是这也算写作的话，那我真的很开心，因为孩子，我竟然有勇气重新拿起笔开启自己的写作人生！
只可惜，这样的记录孩子的点点滴滴没有能坚持下来，直到无意间在千聊看到刘主编的写作课，也许之前对孩子的记录，让我对写作有了那么一点点兴趣，当然我也想继续记录孩子的点滴，希望孩子长大后，能看到妈妈为他亲手记录的生活点滴书集，也希望他能为他的母亲骄傲，用这样的一种方式表达对他的爱，我想这写作也是一种无言的身教......
