钱钟书和夫人杨绛为了女儿打群架的故事，结局让人深思，唤醒无数人。故事发生在1973年，钱钟书女儿被邻居扇了一巴掌，还被骂“臭寡妇”。

杨绛见女儿受欺负，冲上去与其撕扯，却被邻居夫妻狠摔在地。钱钟书闻声后，抄起木板劈向夫妻俩，四个人扭打在一起，还好女儿钱瑗找人帮忙平息了冲突。

在1973年的一个夏日午后，北京干面胡同的社科院宿舍内，一个平凡的邻里纠纷正在悄然酝酿。钱钟书和杨绛，这对文学界的知名夫妇，正和他们的女儿钱瑗生活在这个地方狭小的住处。

那个年代的居住条件艰苦，大家紧挨着住，私人空间几乎为零。长期的生活摩擦在这个炎热的午后终于爆发了。

一声尖锐的巴掌声打破了午后的宁静。钱瑗，站在她家门口，脸颊上清晰地印着一个手掌印。

邻居，一位中年妇女，正怒视着她，嘴里喊着难听的话：“臭寡妇！”这声音足够大，以至于杨绛在屋内都能听见。

杨绛急忙冲出门，看到女儿被侮辱的场景，心中的怒火瞬间被点燃。她大步走向邻居，二人很快就陷入了激烈的争吵。

情绪失控的两人开始撕扯对方，随着争吵声的升级，邻居的丈夫也加入了争执，将杨绛狠狠地摔在地上。

钱钟书在屋内听到妻子的呼救声，立刻拿起一块木板冲了出去。他看到妻子躺在地上，愤怒地挥舞着木板冲向那对夫妇。一场混乱的斗殴在这狭小的胡同里爆发了。

四个人扭打在一起，声音和尘土飞扬，引起了周围邻居的围观。钱瑗目睹家门前的混乱，急忙跑去寻求帮助。她首先拜访了几个邻近的居民，向他们解释了发生的事情。

这些邻居们，有的是年迈的老人，有的是平日里相识的年轻人，听到钱家的困境后，纷纷表示愿意帮忙。

当他们赶到钱家门前，情况已经失控。钱钟书挥舞着木板，杨绛躺在地上，邻居夫妇同样怒气冲冲。这些援助者们立刻介入，试图将争斗中的双方分开。

几个年轻力壮的邻居挤进了混战中的人群，费力地拉开了钱钟书和邻居男子。另一边，一些妇女则围绕着杨绛和邻居妇女，试图用话语来安抚她们。

钱瑗站在一旁，不断地向大家解释情况，试图用言语来平息这场争端。

邻居们的争执逐渐平息，周围的人群也开始散去。随着门缓缓地关闭，钱瑗深吸了一口气，转身面对着家中的沉默。她走到厨房，手法熟练地为父母准备了茶。

茶香在屋内弥漫，似乎能稍微冲淡那股紧张的气氛。钱瑗将茶递给父母，然后静静地坐在他们旁边。

三人默默地品着茶，屋内的气氛渐渐从紧张转为深沉。虽然没有言语，但他们心中的感受无需言表。

女儿钱瑗联想到自己被邻居欺负的那一刻，父母奋不顾身保护自己，心中涌起一股暖流，此刻她深深的的感受到，她是被父母爱着的，她是世界上最幸福的人。

【煜明说】

钱钟书和夫人奋不顾身保护孩子的精神，让人深受感动。

但生活中，却又很多父母狗屁父母，看到孩子受到别人无端的欺负，受了委屈以后，不是去安抚孩子，而是不闻不问，甚至有的父母还会不问青红皂白，批评责骂孩子，结果导致孩子二次心理创伤。

心理学认为，孩子受欺负后，父母不闻不问，甚至不问青红皂的责骂孩子，后果远比欺负本身更严重。孩子心中认为，父母就是他们的天，如果连自己最信赖的父母，都不会保护自己，那他会认为这个世界太不安全了。

那面对孩子被霸凌，被欺负时，作为父母应该怎么做？

1、理解肯定孩子。

在孩子受到霸凌时，主动且立场鲜明地回应孩子，这不是你的错，你不要害怕，你不应该受到这样的待遇，我很心疼你，并且我会帮助你解决。在一开始就着手干涉孩子的自卑等亚健康情绪。

2、与孩子沟通。

态度温和的和孩子沟通，要让孩子明确了解爸爸妈妈是他们最忠诚的友军，会一直非常愿意支持和保护他们，鼓励他们说出来，让孩子明白寻求爸爸妈妈的帮助是他们做的非常正确的一件事。

并通过与孩子的沟通，让孩子明白被欺负不是他们自己的错，任何人都没有权利伤害他们，所有不友善的行为都不不能被接受的。

3、表扬孩子。

在孩子反映出自己并没有回馈以暴力的时候，肯定和表扬孩子的所作所为。

4、教给孩子有效的处理办法。

父母要跟孩子沟通，化解孩子的委屈与愤怒，适当时候要教育孩子如何处理这件事。

尤其不要采用回击报复，以暴制暴的方式，这可能让孩子遭受到更多的伤害，让这件事情循环反复出现。

5、干预孩子生活。

父母要对孩子的学习、班级有一定的了解，并积极与学习方保持沟通，掌握足够的信息，了解真实情况，必要时干预。

父母要尽自己的力量保护自己的孩子，不要认为孩子遭遇的事情是小事。

当在孩子已经因为受到不公平待遇、遭受到欺负，而表现出负面情绪的时候，作为家长要首先要抓住孩子在被欺负这件事中的心结所在，来修复孩子心灵的创伤，并寻求心理医生的帮助。

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