史蒂芬 平克说：写作之难，在于把网状思考用树状结构体现在线性展开的语句里。这句话非常精到，通常“线性展开的语句”就是前因后果的不断延伸。所以写作会极大提升我们梳理前因后果的能力。
练习致用类写作，可以借鉴“四步成文法”。第1步，立意。先有一个核心信息（你对某事的观点和建议），为它加工前因后果、适用边界和A1、A2.然后试着调整这些要素的顺序。第2步：扩充。添加一个相关（相近或相反）的信息点，可以是横向延伸的信息点，也可以是纵向延伸的信息点。然后综合考虑两个信息的关系，各自的前因后果怎样相联，不同的适用边界有何区别。第3步：推演。包括引证（图书和权威）、举例（自己或他人的A1）、支流（枝——节外生枝，引——引人入胜，横——妙趣横生）……第4步：包装。包括增加故事（考虑细节和冲突），增加趣味（常用热点和文化），升华主题，润色文笔……
感悟：最后一篇摘抄，围绕致用类写作。去年有一段时间参加过拆书活动，当时对拆书帮一知半解——也是组织者专业性不够，对便签法的实践不够深入，敷衍了事，收获很小。看了这本书，感觉用好便签法需要一定的思考力和文字能力，如果对拆书老师的层级有更高的要求，同时还要具备语言表达、情商管理等能力。试想我引导大家拆书的场景，还有些胆怯。
其中有一个观点，拆书的便签可以汇集成文，我非常理解。正如同我现在做的读书笔记，日积月累，素材以点连线，连线成面，不仅个人对事情看待的角度多面且客观，文章输出观点也能最大程度的真实理性了。
学无止境。
