《建昌江》
建昌江水县门前，立马教人唤渡船。
忽似往年归蔡渡，草风沙雨渭河边。
题解
白居易一生宦海浮沉，足迹遍布多地，此诗创作具体年份难考，但大致是他在外地任职或游历途中，经过建昌江时所作。彼时，诗人或许正处于人生的某个特殊阶段，建昌江的景象触发了他对往昔经历的回忆与感慨，遂成此诗。
逐句赏析
“建昌江水县门前”，首句点明地点，简洁地描绘出建昌江流经县城门前的画面，为全诗铺设场景，给人一种宁静、质朴的初始印象，让读者随着诗人的笔触，将目光聚焦于这一江一县。
“立马教人唤渡船”，此句承接上句，勾勒出诗人行至此处的举动。诗人骑在马上，吩咐人去唤渡船。一个简单的动作，既展现出诗人的行程状态，又暗示了旅途的奔波。同时，这一行为也使画面增添了动态感，让读者仿佛看到诗人伫立江边，等待渡船的情景。
“忽似往年归蔡渡”，“忽似”二字陡然一转，由眼前建昌江的情景，瞬间联想到过去归蔡渡的经历。这种联想来得突然，却又自然流畅，说明过去归蔡渡的场景在诗人心中留下了深刻印记。此时，建昌江的景象与记忆中的蔡渡产生了某种共鸣，引发了诗人情感的波澜。
“草风沙雨渭河边”，尾句进一步描述记忆中蔡渡的场景——渭河边，草在风中摇曳，沙在雨中纷飞。“草风”“沙雨”的意象营造出一种萧瑟、迷蒙的氛围，暗示了诗人往昔经历的沧桑。渭河边的蔡渡，或许承载着诗人重要的人生回忆，可能是欢乐，也可能是忧愁，而如今在建昌江的触动下，那些回忆如潮水般涌来。
作品特点与创意
这首诗的特点在于情景交融，以简洁的语言勾勒出两幅画面——眼前的建昌江景与记忆中的蔡渡之景，通过巧妙的联想将二者相连。
诗人不直接抒发情感，而是将情感蕴含在场景之中，让读者从场景的转换与氛围的营造中，去体会诗人内心复杂的情绪，余味悠长。
创意上，诗人打破时空限制，将当下与往昔并置，通过相似场景引发联想，使诗歌的内涵更加丰富。看似平淡的叙述，实则饱含深情，以小见大，展现出诗人对人生经历的深刻感悟。
名家评价与地位
白居易的诗歌以通俗易懂、贴近生活著称，此诗也不例外。虽没有华丽的辞藻与复杂的技巧，但凭借真挚的情感与巧妙的构思打动人心。
在白居易众多诗作中，它以独特的情感表达方式和对人生瞬间感悟的捕捉，展现出别样的魅力。在古代诗歌中，这类借景抒情、以今忆昔的作品并不少见，但白居易以其独特的视角和质朴的语言，为该题材的创作增添了一抹亮色，对后世诗人在情感表达与情景交融手法的运用上，具有一定的启发意义，在古典诗词发展历程中占据一席之地。
