选自片段:语文老师的“心灵力训练.敏感力”的第二课时～没听懂也没关系，就是拿我的语文作业来混更啦。
恐吓作业。中间打了几次稿，删删减减，这是成品嘿嘿嘿。
括号里是我的句解彩蛋，逻辑鬼才哈哈哈
正文
语文课总是过得那么快【比较明显的，暗示你课讲的好哈哈哈】，又该布置作业了。“请同学们认真听清楚，并拿出笔开始记录……”没关系哈，就语文作业那点量，不记也没关系【可太狂了，是要遭雷劈的】。
“《木兰诗》和《孙权劝学》……” 咦，竟打破了“周末写作文”的传统习俗【委婉地表达了不满，我爱作文哈哈哈】。不过也行吧，毕竟抄书比较简单【暗示我懒】。“抄一遍默一遍。” 啊，还要默，那好麻烦【懒x2】。“再翻译一遍。” 啥，收回我开始的话，那除了长还是长，长得不得了的《木兰诗》，唉，学生可真命苦……【懒xN，省略号承上启下】
还没等我激动的心平静下来【说明心理素质太差】，第二项又迫不及待地撞了过来。抄古诗啊，那倒还行。但出题又是什么鬼，感觉一点都不好玩【懒x（n+1）】。一首诗五道题，四五二十五【数学老师还有五秒钟到达现场】，再连上又臭又长的第一项……不知为什么，满脑子都是“推翻地主独裁统治” “十七班农民大起义”之类的字眼儿【历史渣渣的黑色幽默】。甚至有那么一秒想要奋勇地冲上去，夺下整个互动板。当然，现实很骨感，因为我不敢【强行押韵哈哈哈】。缩头乌龟就只能任人宰割【怂蛋没有发言权】。我的耳边嗡嗡嗡一团乱，眼前也闪起了小星星【又是隐晦的表白，不要脸啦哈哈哈】。
没等到耳边的蚊子走开，只等到了那了不得的第三项作业。【三千字的骆驼祥子】亲爱的同学们，三千字是个什么概念呢？答曰：“十页方格纸。”【装文艺嘞】那一刻，全身的血液都涌向了大脑【黄河在咆哮黄河在咆哮～～】，手因激动而抖个不停。语文老师肯定是受了什么刺激，比如吃了只火星大蜘蛛而丧心病狂了【我爱这个比喻哈哈哈】。明天，也许在今天下午，新闻上就会出现“德州某中学近百名学生因语文作业而一时想不开”的报道了。【我把两个班都拖下了水哈哈哈，本来还想加上“涉事老师已被刑事拘留”，但为我的小命着想，嗯。】
“第四项……” 没事，反正大局已定，其他的也就不重要了。来吧勇士，接受血雨腥风的洗礼吧！【这是我中二时期的经典语录，唉，往事不堪回首。】
“以上作业都是假的！”【单独成段表强调，深深的刺痛了我的灵魂。】
……
啊，啊……这句话如同，如同旱季的大暴雨，使我的人生世界一下子明亮了起来。这就是重获新生吗？也许，这个世界并没有我们想象的那么邪恶……【中二满满】太感动了，真是。至于是不是被耍了，也就不必再追究了【言外之意：我喜欢被你耍！（啥】。
不过，不过！【傲娇一下】这么刺激的游戏还是别过火了，毕竟人类的心脏受不住啊【表达对人类的嫌弃之情，升华主题（什么鬼】
后记
说来你们可能不信，本文80％以上，都是胡扯的！！！因为我太聪明了，不是，总之，老师一开口我就猜到了，因为她的尾音“录”没来得及上扬就顿下了，略略颤抖，所以，她在憋笑！
然后我没（敢）点破，默默的吃着瓜，看着面板上的一串串问号，嘴都笑歪了。
但不得不承认，是真高明，尽管我知道真相也还是很方，还怀疑了自己……佩服佩服。
最后……我是不是很敏感！老师快给我加鸡腿！（
