亲爱的家长，想和你们聊一聊关于我们班读书交流的事。
在交流之前，我的心里是很忐忑的，因为我不知道孩子们是否按照要求读书了，是否做好了交流的准备。更怕家长忽略了群里的信息，不能准时让孩子参加读书交流。
等读书活动正式开始后，我放心了，高兴了。孩子们或长或短的朗读，或深或浅的感悟，都在群里热烈的交流着，碰撞着。在交流和碰撞中，孩子们对故事的理解加深了，也从交流中看到优秀的同伴，有了学习的对手和努力的目标。
还有部分孩子没有参与到这次读书活动中，我相信他们一定是有事不能参加，而不是因为家长的懈怠。希望在下次交流活动中，能够听到这些孩子的分享。
读书的重要性和它带给孩子深远的影响，相信每个人都知道。当孩子要求买书时，没有哪个爸爸或者妈妈会拒绝。但现在不少家长向我反映孩子的读书热情不高，他们更钟情于看电视，玩手机。我觉得这时家长陪孩子一起阅读，是一个很好的引导办法。不是常说陪伴是最长情的告白吗？孩子们刚刚上完二年级，初次接触非拼音版的小说，开始时读不明白不感兴趣是摆在眼前的问题。此时家长的陪伴就是最好的兴趣老师。请一定不要在孩子最需要的时候缺席。
假期里仅仅读这一本书是远远不够的，之前给各位家长推荐了曹文轩的皮卡系列书籍《过河的“小蛇”》。那是一套十二本的读物，很适合三年级的孩子阅读。曹文轩的作品语言描写细腻，感情深沉而真挚，孩子们会收益很大，对以后的写作也会打下很好的语言基础。愿意让孩子阅读更多书籍的孩子，可以购买这套书。当然这只是推荐，你也可以自己给孩子选择书。
除了读书，我们还要让孩子背诵古诗词，75首，我们在学校已经读了60多首，可以趁假期再复习一下，争取背诵下来。《千字文》早已经会背，但还不理解，让孩子把书上的故事读一读，自然就理解了。
有了爱读书的家长，爱读书的老师，才会有爱读书的孩子。我在努力做爱读书的老师，您呢？
书于7月8日晚
