今天，是上课一周之后的星期一，班上的孩子们都交上了星期五.星期六，星期天的三天的作业。

       组长告诉我说你的作业交到组长那里就被偷走了。我一听就知道为什么你的本子被偷了。只是问了一句“为什么那么多同学就只偷你的，不偷其他同学的本子呢？你一看到我的手语和提问就趴在桌上哭了，同桌的女生告诉我你哭起来了，我没有像往常一样停止上课，去问你原因，只顾继续上课。

      过了一会儿你也开始抬头看黑板，我提问同学们看手语来写词语，大家都十分积极到黑板上来写词语，你也参加进来，我给你的手势是蜘蛛，而你不会写就写成了蚂蚁，我逐一订正同学们的词语。“到你写的词语，我说请的再看一遍手势再用ppT出示蜘蛛图片，你还是不会写。我叫你下去打开语文书，仔细看字，然后把书关了放在桌子上，到黑板上写这个词书写有力，很正确地把蜘蛛写完成，比平时写得还好，我表扬了你，并说你不笨，在你写字的旁边我用红粉笔划了个大大的红钩和100分，全班同学掌声送给你。你开心的笑了。我抓住时机说你不笨，你看刚才你下去打开书一看就立刻记住字形，你看你多聪明！只要你克服懒惰的行为，老师相信你的语文成绩一定提高！这次的语文课你从来没有注意听那么长的时间。

          孩子从前老师总是自卑，连临时工都欺负老师，害怕染事的我从不敢吱声。  现在老师变得勒努奋，积极，向上！现在，没有敢欺负我。

       孩子，你的路还长，你要继续努力!