AI（Appreciative interview）即欣赏式面谈，是一对一深度对话，设计个人的高峰，珍视的事物以及赋予事业辉煌的意义。
第一部分：探索 欣赏什么是最好的，对于个人或者团队。
找到对于个人和团队最重要的是什么。这个不是一开始就可以达到的。暖场非常重要，需要让大家放下彼此的防备，让自己和学员或者被教练者构建出良好和相互信任的关系。对于放下学员防备非常重要的过程，暖场和放下之间的戒备心理非常非常重要。询问课程期待，场域的感受。学会放松，课程是学员共创的过程，而不是我讲你听。
AI从灵动上讲很困难，是一个经验积累的过程。对讲师的互动和反馈要求非常高，容易被学员带跑偏。（泰迪的故事）尽量启发学员不同的视觉，有人会走入负向的视觉，怎么让他走入正向的思维。前后任老师信息的传递也很重要，陈序老师的引导是，对人的负责并不是当下的，我们对他的详细记录可以交于下一个人，这也是对他负责人的一部分。千里马常有而伯乐不常有。。我们每个人何尝又不是一个千里马，我们何尝不是经常看到别人的问题，而很难发现对方的好的一面。我们要先真心主动的给予赞美，放下对环境世界的期待。提醒学员不要打断其他人的分享，聚焦欣赏式，做欣赏式卓越反馈，找到人给予十个优点的反馈。真实的。平时我们不是看不见而是不愿意说出来。锻炼我们高频次的反馈。。
当一个人被欣赏时是有很大压力，也有很大成就感的。
过往经验对自己正向的肯定。三个。要让讲师和领导先讲。探索不光探索个人，更要探索团队的优势是什么。
三个活动结束，气氛融洽的情况下。
第一步；事实层面
请秒速一下，在过去你经历某个团队阶段，曾经让给你感受的巅峰状态是什么时候出现的？
请简要描述下当时发生了什么？
您当时主要的角色，贡献是什么？
第二步：制作愿景梦想
用愿景图找到目标
AI的4D循环：1 发现 ：是什么让生命生机盎然 肯定（最成功的要素）2 梦想：我们期待发生什么 预想结果（愿景） 3 设计 理想的状况是什么？共同构建（需要的条件） 4 实现 如何授权 学习与调整（维持）
