写作业？
是的，你没看错，我是一个微不足道的小老师，2021年第一天，我用写作业的方式辞旧迎新：新的一年，惟愿山河锦绣、国泰民安！惟愿和顺致祥、幸福美满！（借用XDD的新年寄语 ）。
东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，这边作业独好！
庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿？当然是作业！
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻作业已叹息，又写作业重唧唧！
我的作业，其实是学校下周要查的纸质备课。昨天最后一节课，大家都沉浸在新年的喜悦里憧憬期待，互相祝福诸事顺遂。突然就来了通知，下周二教学常规检查，这份大礼给新年假期带来了几多兴奋，令人再也无法掩饰曾经的斯文，激动，无语，拙劣的文笔无法写下浅薄的文字来表述。
本学期一开始要求纸质教案每周3次，一学期算17周是51次，后来又改成每周5次，这样我们就需要写够85次教案，一个备课本20次，需要写满4本！写一次教案，根据要求写“标题目标重难点过程反思板书作业”，全部完成是3页16K纸，完成本学期目标需要写满245页！粗略地计算，一页300字，大概是73500字，相当于我写70天简书的文字量！
天哪，我好像看见一片片森林前仆后继地倒下，搬运，去皮，切削，碎木蒸煮，打浆，挤水，熨压，最后成了印刷厂一座座纸山，然后剪裁，装订，每人发四本，写吧，写吧，教案总要自己写的呀；写吧写吧，为自己的心找一个家！
平时我写过一些，有的老师要求带回家抄写，我答应了；我自己也带好教参和备课本，准备回家苦战。腱鞘炎无法弯曲的右手指，又酸又麻的右手腕，还有颈椎疼，肩周炎，对我来说这是一个无比艰巨的任务。
昨天晚上我就开始发扬笨鸟先飞的精神，写，写，写，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头写作业。
说是写，其实是抄，百度搜索教学设计，本来一节课就讲完的课文，偏要写两次教案，只为了把本子写满！
今天上午我依然写，写，写，新年第一天，天空出奇的蓝，阳光很暖，比阳光更暖的是我写作业的热情。窗外的玉兰树挺着光秃秃的枯树干在风中摇摆，心也在奋笔疾书中凌乱。
这样的作业有意义吗？把时间花在写教案上是不是太浪费生命了！有这时间，我去读书，读简书，写心经，跑步机上跑跑也好呀，更不必说浪费纸张了！
还有，现在都什么年代了，各种课堂APP层出不穷，做个PPT又是多么简单，老师只要能把上课思路理清了，更多的内容写书上多么实用！
这好像一场世界大战，别人都是飞机大炮，我们还是大刀长矛；别人都是无人机了，我们还是11路；别人都是大脑解码器读懂人脑了，我们还在数着手指头算加减法呢！
我这一生都活的纠结而拧巴。一边排斥一边顺从，一边抗拒一边投降。我就是放不下一颗心来，作河东狮吼状，去他的教案，老娘不写能咋地！人在江湖飘，哪能不挨刀。人在江湖，身不由己，别人都在写，自己怎么能置身事外？我终不似从前那个少年，岁月如水，早已把我的棱角磨得溜光滚圆，人到中年，不得不认怂了。
最后我终于给自己找到一个写纸质教案的理由了：纸质教案是老师基本的手艺活，写下去，传承优良传统，防止传统文化失传。于是就改编郦波老师的《岁末》聊以自慰：今日阳光好，明朝岁月鲜。思君成寂寞，素手写教案！
好了，我还要快点写呢，一个信任我的妹妹还等着拿我的去复制呢！
