老师评语：文采斐然，结构严谨，精雕细琢，而且写的时候行云流水，文不加点，以非凡的功力，给人以美的享受。这样的文章，按照往年的评分标准，放在中考中就是妥妥的满分了！
儿子的作文
作为家长，看到老师发孩子的作文到班级群里，并附上以上的评语，自然心里是高兴的，我也不例外。
这也不是老师第一次把他的作文当范文来展示了，但从评语上看，这次应该是最高的一次。的确，在读孩子的作文时，能看出来做为一个初三孩子初露的文采，能感觉到的他的进步。当然这进步也不是昨天或今天的事，也是一步一个脚印走过来的。
想想小学时，他的家庭作文老师基本上就是他的老妈一一一我了。上了初中，初一时，他还有点依赖于我，但也只是偶尔和我探讨一下作文素材，也偶尔“请教”我一下文章的措辞结构和写法。初二时，就只是和我辩论一些观点，以获取更多的写作题材，拓宽自己的写作思路，当然，他也会拿他的作文请我来稍加点评。到了初三，他便反过来开始对我的文章进行剖析点评，给我提许多的建议，也经常督促我日更和阅读。
厚积薄发，我想说，语文真的是个没法骗自己的学科，积累，阅读，观察，记录都是生活的财富，也是学习的奠基石。
没有什么是一蹴而就的。
以前你是我的儿子兼学生，以后我是你的妈妈兼学生！母子相互学习，共同进步！
