开篇四序
还未走进这本书，我就被四位学者写的序言深深吸引了，对这本书产生了浓厚的兴趣。《教育的细节》这本书的作者是著名学者、教授朱永通先生，开篇四序分别由周国平、张文质、陈心想和陈大伟所写，其中令我印象深刻的是周国平先生对于这本书的理解。
周国平先生紧抓三个关键词“观念”“细节”“一厘米之变”，概述了本书的重点。所谓“观念”就是隐藏在人们内心深处的思想，观念决定了人的行为的方向，而“细节”又处处体现着观念，一个细节暗含着人们行为背后潜藏的善良或丑陋。什么是“一厘米之变”？简言之，即从能改变的地方开始改变，不要忽视细节的重要性，细节有可能会积少成多引发巨大的改变。仔细推敲不难发现，这三个关键词之间有着密切的联系，互相作用互相影响，而这三者中最重要的一个环节便是本书书名中出现的“细节”一词。
细节决定成败。这是一句被无数人记在心里的一句话，教育中的细节有多重要，我想它也能决定教育的成败。记得《教育的情调》这本书中，作者范梅南多次提出教师需要具备一定的机智与敏感，教育的机智与敏感是在引导教师善于发现教育的细节，并实践有利于学生的针对性的教育方式，这一理念和朱永通先生强调的细节教育不谋而合。能够关注到细节的教师一定是一位善良的教师，就像陈心想博士在序言中评价朱永通先生一样，他眼里的朱永通首先是一个善良的人，用自己的善解人意去继续教育的理想，让教育的路上时刻充满爱心和耐心。
今日虽然只读了本书的序言部分，但却受益匪浅，让我对教育界的前辈肃然起敬。看了序言最大的收获就是，要永远做一个善良的人。善良根植于一个人的内心，左右着一个人的想法与行为，只有始终保持善念的人，无论走在哪里做什么事情都是正确的，尤其是以人为本的教育事业更是如此。
