因为昨晚睡前有些失眠，睡得晚又起的早给娃弄奶，加读书，困到无可复加，才在六点多又睡了会个回笼觉。可是晚睡带来的疲惫感依然让无法午休的我一整个下午精神状态不佳。直到这会，困得不行却不得不强撑来写今日份作业。坚持吧，假期虽然放松，但是围着俩娃转悠也确实是件耗时耗力的事情。不过还是开心的一天，因为妹妹带着小外甥来家里玩啦！小家伙肉嘟嘟，软糯可爱。希望他可以健康快乐长大，然后和他的哥哥姐姐们一起愉快玩耍～

5月3日学习内容：

7.24：【原文】子曰：“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。”

【译文】孔子说：“学生们啊，你们以为我教学是有所保留吗？我没有保留，我的一言一行你们全都知道，我孔丘就是这样教书的啊！”

心得：为人师需将自己拥有的知识无所保留地教给学生们，方为“君子”。当然，也不是说要把所有的私密全都暴露，而是行事上坦荡无虚假。孔夫子的教书育人之道非常智慧，关于无隐乎尔，关于因材施教，堪称典范。值得被尊重、敬仰和学习。

7.25：【原文】子以四教：文、行、忠、信。

【译文】 孔子很看重这四个教学内容：文献典籍、行为规范、忠诚、守信。

心得：当然，孔夫子所看重教授的不仅仅是这四个方面。

7.26：【原文】子曰：“圣人，吾不得而见之矣；得见君子者，斯可矣。”子曰：“善人，吾不得而见之矣；得见有恒者，斯可矣。亡①而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣。”

【译文】 孔子说：“圣人我可能是见不到了，能看到君子也就可以了。善人（仁人）我可能是见不到了，能看到有恒心的人也就可以了。没有却装作拥有，空虚却装作充实，贫穷却装作富裕，这种打肿脸充胖子的人，很难有恒心啊。”

7.27：【原文】子钓而不纲，弋不射宿。

【译文】孔子只钓鱼而不撒网捕鱼；只射白天的飞鸟，而不是守在巢边射晚上归巢的鸟。

心得：总是有人倾向于快速且效率快的“撒网捕鱼”“守归巢之鸟”，而忽略了这样做只会让鱼儿鸟儿趋向于越来越少，进而没了源源不断的资源来源。我们摆脱不了作为食物链的一环，但我们可以做到不放纵捕杀，甚至还能出一份小力，没有买卖就没有伤害。

7.28：【原文】子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之；知之次也。”

【译文】孔子说：“大概有那种不了解情况就冒然行事的人吧，我不会这样。多听，向有经验的人学习；多看，把细节牢记在心。这样来掌握知识，虽比不上‘生而知之’，但也是不错的方法了。”

心得：做一个细心的人，多闻多见，学习经验，牢记细节，虽然有时候使用的是笨方法，但是也好过不去学习。坚持下去，必然会有所收获，人生路也会有所改变。

7.29：【原文】互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”

【译文】互乡这个地方风气不正，那里的人不怎么讲道理。但该地的一个少年却得到了孔子的接见，学生们都很疑惑。孔子说：“肯定他的进步，不等于认可他过去的错误，何必纠着别人的辫子不放呢？人家改好了，要肯定他这份努力进步的心，过去的事就不要提了。”

心得：过去错误毕竟是属于过去，倘若一个人愿意改变，那就给他新的机会，去肯定他努力进步的心，这样的认可何尝不是一种对他而言莫大的动力呢？过去已然，无法改变。别过分揪着曾经过往，而应当做一个活在未来的人，去看到一切可能，去肯定当下的努力，选择正确的方法去走正确的道路。