第三集

上一集我们尝试了一个方法建立与孩子的沟通桥梁，这一集我们继续

尝试方法二：

语言有时往往有一定的门槛，有的人不善言谈，不妨尝试下“信件方式”，与孩子互通书信，或是微信，因为孩子在所谓恋爱阶段，离不开与恋爱对象用这些方式进行初步交流的，我们不妨主动出击，进入到孩子的世界，给自己和孩子挤出一篇天地，让孩子有双向的选择性，当人有选择时，往往会处在纠结中，思考中，对比中，有了这些，他们才不会走向极端，因为极端是因无路可走而奋力一搏。书信和话语一样，每一次要有不同，尽量做到形式上的不同，因为千篇一律会导致疲于应付，要让孩子有期待感，一个问题一个说法一封信，下一封要换一个问题，

比如：

第一封“我们谈应不应该谈恋爱”，

第二封“我们谈如何正当的谈”，

第三封“我们说说谈恋爱造成不好结果的案例”，并分析案例造成不好结果的原因，最好得到孩子的回信，或是主动让他们给与一些看法，

第四封“谈恋爱的行为准则”或者我们不说恋爱，而说“与异性同学交往行为准则”，行为准则切忌单刀直入，一上来就要求，应该进行探讨后，得出结论，让孩子有认知，有共同价值观。

以上四封信向大家简单的举例，只要我们用心去交流，给孩子情感足够的尊重，那么第五封、第六封、第七封……，以至于更多，这样我们才真正意义上参与到孩子的情感世界里

尝试方法三：

找一些相关题材的电影，让孩子与自己在电影情节中，通过谈论别人的方式，以旁观者去探讨；

也可以在生活中比较放松的场景说说家常，举个新闻上相关的例子。

以上只是为了给大家开阔个思路，不必一一对照，只要有方向，有耐心，自己自然会悟出适合家人的方法，不要低估了自己的潜能，潜能的开发没有什么技术含量，无非就是用心，教育是重要的，不要急于一时；教育是连续性的，只要坚持必会收获。