班里来了转学生,
同桌兴奋不已。
语文早读中,
摇头晃脑,高声诵记。
“人道偏宜歌舞,
天教只入丹青。
喧天画鼓要他听。
把著花枝不应。
…………”
新来的却鼾声响起。
同座一惊,
难道不值他记,
试探性问:
你知道这是辛弃疾写的吗?
新来的揉揉眼,答曰:
我怎知道是星期几写的?
大概是星期天吧!
班里来了转学生,
同桌兴奋不已。
语文早读中,
摇头晃脑,高声诵记。
“人道偏宜歌舞,
天教只入丹青。
喧天画鼓要他听。
把著花枝不应。
…………”
新来的却鼾声响起。
同座一惊,
难道不值他记,
试探性问:
你知道这是辛弃疾写的吗?
新来的揉揉眼,答曰:
我怎知道是星期几写的?
大概是星期天吧!