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太有气势了，为你们鼓掌，看视频，你从哪知道？交流
教师小结去导课。板书
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指名读目标。
直接进行专家组学习。内外圈交流。交流完后再到本组交流。然后指名小组交流！
学生训练有素
看《哪吒之魔童降世》谈前后哪吒对比，性格、形象，画风……不同。
什么是与时俱进
有点难，老师会帮助你的！
二次切块拼接，三分钟，我们的小组交流时间是两分钟，大家听清要求了吗？
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什么策略？
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谈收获
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