2018-2-8声音练习笔记
今早练习忽然想起教学相长，老师在教授的过程中自己的成长是最大的。因为相当于是一遍遍地在梳理知识。善于总结和感悟的老师一定会不断地提炼传授给学生更多的知识。
我想起来的原因是为曦沅讲解胸腹式呼吸法的感觉和挺软腭的感觉，教她怎么打开牙关即后槽牙的方法时，说到两个绕口令：白石塔和两老道。实际上我发现，老师在课上讲的好多的绕口令都是有助于打开牙关和挺软腭的。例如：一个胖娃娃、东洞庭、特盗
[爱心]坚持声音修行第三天[玫瑰]
［材料组曦沅提供］
【朗读者开场白：陪伴】
草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。
而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。
我的朗读者《陪伴》朗读建议：多好的提醒啊！你我此刻的陪伴。自然的陪伴与人的陪伴有那异物同境之意，植物静立风中的陪伴，两人沉默不语的陪伴⋯⋯以至于血脉一生的陪伴。通过这样的梳理，我们是不是更珍惜真情真意的珍贵！朗读《陪伴》就是一种关系的梳理，把握节奏慢慢读。
自由精灵：@胎教辅导师 [愉快]你每次写朗读建议写得很好
美人鱼：@搞事组–伽蓝 没看这段视频，我的理解最后一段讲到父母和孩子我会换一个处理方式，我可能会为了突出最后一个陪伴和前面两种不一样，而会可以的拉高声音，突出最后血脉注定一生的陪伴……谢谢你找来的材料，让我学到了不同的对材料处理的方式
美人鱼：@搞事组–伽蓝 声音很有画面感，我喜欢你的第一句，一下子就让我看到了草，感受到了风。 @搞事组–伽蓝 听你的朗读很有画面感这是第一优点
@搞事组-启航 @学习组－美人鱼 我照着董卿的视频练了好多遍。特别是第一个草字，我录了好几遍，才读成这样的。
