亚里士多德，出生不俗，父亲是马其顿国王——亚历山大祖父的御医。由于家庭环境的熏陶，他从小就对探索一切未知事物充满了兴趣。
亚里士多德师从柏拉图。虽然对自己的老师十分尊敬，但他却不盲目崇拜权威。他努力收集各种图书馆资料，勤奋钻研，常常在学术上与老师有激烈的辩论。
因为他的聪慧和渊博的学识，马其顿国王菲利普便指定他为自己儿子亚历山大的老师。
那时候，亚历山大还是个年仅13岁的少年。面对这个活力四射、疯疯癫癫的学生，亚里士多德努力向他灌输道德、哲学及政治等的教育。对亚历山大大帝后来思想的形成，有着不可忽略的引导作用。
因为有亚历山大作为自己坚强的后盾，再加上亚里士多德的婚姻，也为他带来了不菲的财产。于是，他建立了一所学校。
在那所被命名为“吕克昂”的校园里，人们经常可以看到，师生们一边在校园中漫步，一边热烈地探讨学术的问题。浓厚的学术氛围和温馨的场面，是否让人特别向往呢？
亚里士多德也曾购置了许多物理学和生物学的仪器。尽管在当时的社会，这些都是相当了不起的。但是，请不要忘了，他所处的时代，是公元前三、四世纪，所以，尽管他倾注了大量的心血来促进科学的发展，却也不得不面对“确定时间却没有钟表，比较温度却没有温度计，观测天空却没有望远镜，记录天气却没有晴雨表……”的尴尬。
由于没有天文望远镜，亚里士多德的天文研究只能算小孩子的游戏；没有显微镜，他的生物学探索也始终如坠入云里雾里，难以突破。
即便如此，通过日复一日、年复一年不懈的观察，他和助手们根据大量的监测资料，总结和归纳出来的数据，还是给后来的科学研究提供了坚定的基础。
时至今日，我们谈论科学话题，还是无可避免的会用到亚里士多德所创造的词汇，比如:转折、能力、动机、原理、中庸等等。
逻辑学，也是亚里士多德开创的新学科。虽然貌似枯燥乏味，却十分重要。它能让人们的思维更加缜密。像众所周知的“三段论”，就是亚里士多德提出来的，他说:跟同一事物相等的两个事物也是相等的。即假如A=B，B=C，那么可推出A=C。
亚里士多德认为，世间万物都在一种内在动力的驱动下不断成长，发展成为比原来的自己更强大的东西。这就是形而上学。
对于心理学，亚里士多德也有较深入的研究。有时候，他像个宿命论者，有时候他又认为:
假若我们能够选择现在正在塑造我们的环境，那么我们是可以在将来成为我们想要成为的样子的——因而，我们通过选择朋友、书籍、职业和娱乐方式来塑造自己的性格，在这个意义上，我们是自由的。
这些思想，对我们现代人，仍然不无裨益。
总而言之，亚里士多德不仅是位伟大的哲学家，同时也是当之无愧的科学家和教育家，他的光芒，将一直闪耀……
