欢乐颂热播至今，一向不爱追剧的我也一直追着看，还看了小说原著。
作为一名班主任，看完之后深深感受到原生家庭对一个人的影响有多大。
五美，每个女孩背后都带着原生家庭的影子。先从安迪说起。
我们崇拜的安迪，自小没有了父母，在福利院长大，因为惊人的数字记忆能力被领养，同时与唯一的亲人------弟弟分离。
哥大商学院毕业后，在国外工作光鲜亮丽，为了寻找弟弟回国。
因为在国外长大，她做事说话直来直去，讲究效率，不讲人情，习惯直接用法律解决问题。她和曲筱绡第一次见面，就是直接报警告她party声音分贝超过规定，打扰他人生活，后来门锁开不开，也习惯性的找911，找消防员。而在中国，前一种事情我们先自己沟通，无效后选择找物业，不会报警；后一种事情，楼道里贴的到处都是开锁公司的电话……
（这也是很多家长不会很早就把孩子送去国外的原因之一，也是很多海龟回国后要改变的解决问题方式。太小出国容易成为思维西化的中国人，孩子成长的文化背景、人文环境对他的价值观、世界观形成非常重要，太小到陌生的环境，丢失自己文化根基，很容易让孩子不知道自己属于哪里。）
成长的过程中没有亲人的陪伴，她特别想找到唯一的亲人——自己的弟弟。费尽心力找到以后却发现自己的弟弟精神上有问题，且对数字有惊人的记忆力，这点相似击垮了她，她开始确定自己基因中也携带着精神病基因，陷入巨大的恐慌之中。于是她拼尽全力来推开身边爱她的人，决定孤独终老。
安迪小时候生活在农村，因为妈妈是个疯子所以她也天天被欺负，很多小孩子大人威胁她，所以她极度抵触别人碰她。后来母亲死后，她在孤儿院长大。因此安迪没有安全感，在门口装上摄像头、保持与他人之间的距离来维持自己的安全感。在之后的亲密关系中也存在这样的问题，第一次见面她不与奇点握手，后来也不与他的朋友握手，后来奇点把手搭在安迪肩上，安迪瞬间起身夺路而走。
中国有句古话“3岁看大，7岁看老”，它简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。
美国著名心理学家布鲁姆曾做过对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究，结果表明：5岁前为智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100%，那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力，其余的30%是在4～7岁间获得的，剩余的20%则在7～17岁间获得。
在这期间孩子接触的最主要的人就是父母，父母的语言、行为、表情等，对孩子的性格心态、处事习惯、与他人的相处都有着直接或者间接的影响。
行为上家长的影响直接而且非常明显。班里的孩子们刚来的时候，有的把脚放在椅子上，有的屁股坐在椅子的最前端，整个人靠在椅子上，有的坐3分钟就来回扭动，有的像窝在沙发里一样。从孩子这些下意识的行为，就能看出家长在家的习惯。跟家长一沟通，确实如此。
39个孩子每个孩子都是独一无二的。有的孩子第一天来就会抱着老师说，老师我喜欢你，有的看到老师腼腆的笑一下就羞答答的走开了；现在一下课有的沉浸在书的世界，有的一心只想玩游戏；有的受到一点挫折会笑着面对解决问题，有的一个字不会写就会哭起来；体能测试，有几位同学不会跳绳，这其中一部分自己学着其他同学跳起来，也有不管如何鼓励一直站在不动直到测试结束的……孩子带着家庭的烙印来到学校，用家长潜移默化教会的方法去面对身边所有的事情。原生家庭这样一点一滴影响着自己的孩子，自己的宝贝。
在孩子长大成人后，面对身边的事物，决定他们行为模式的大都来着原生家庭的影响。你想让孩子长大后是什么样子，那么首先你自己要就改变在家的一言一行，给孩子良好的影响。
