学习笔记
1.犯错误是学习的好机会
学习区：技能有进步，为提升技能而设计各种方案和挑战专注于尚未掌握的技能（加速人的成长，提升未来的表现）
展示区：展现最好的一面、专注已经会的技能、最好把失误降到0。（专注于当下的表现）
2.练习、练习、再练习，勇敢往前冲
3.向下要结果、向上要资源、平等要创新
4.对于性格色彩，自己正真的调整
红——关注自己的领导，领导是要结果的人，我就给结果
黄——在小组中，主动申请做领导
绿——夸老公
蓝——考证、学习要结果
5.运用知识才能改变命运
6.听课听5大方面（专业知识、课程设计、呈现能力、个人魅力、积极心态、专业知识）
7.遇见贵人、成为别人的贵人
8.创课复制
disc家庭教育——在家中是怎么运动性格色彩的
disc沟通能力——在沟通上是怎么运用性格色彩的
9.上幼儿园培养孩子的能力：自理能力（脱裤子）、表达能力
上小学前培养的能力：让孩子赞美别人+让孩子学会分享东西
10.你们知道了，但我做到了
11.孩子分两种：好玩的，更好玩的
孩子不爱学、老师不爱玩
不能让人笑的，不会被人爱
12.遇到事情不指责，向内找问题原因，每件事情都有3种解决方法。
13.底层是人性的博弈
越弱的人越不示弱，越强的人越不强
我心中有爱，我看谁都可爱
在成功面前面子不重要
直面恐惧，才会战胜恐惧
以终为始
14.对待老公，爱情需要服务，包容、示弱（泡茶、递鞋、夹菜）
15.我所有的困难，才是我的资源
16.增加红+多巴胺（主动夸别人+主动链接+主动打招呼；我心光明，我所有的困难都是我的资源）
增加黄（主动直面问题）
增加绿（学会如何爱孩子、怎么把自己绿色的正面调动过去）
工作中调动自己的黄、关注中调动自己的绿和红
17.每天感恩自己拥有的，我心光明，和颜悦色
18.我结婚、我养孩子都是为了获得幸福
19.0～6岁83个感统训练游戏、家庭教师知道师
20.与其优秀，不如不同
一针戳破天才重要
21.凡是我讨厌的都是我缺失的
22.我的胸怀是被委屈撑大的
23.哈佛的校训
24.不分泌催产素，不爱孩子（心门产生催产素）
25.所有的爱都可以重来
26.别人给负面情绪不收，拒绝道德绑架
27.父母和老师最大的职责，就是保护孩子眼里的关
