今天时开学的第二天，上午教研组进行了分享，下午我们先开教研组的会议，接着是班主任会议，其次是年级的全体会议，可以说一天我们的神经都在紧绷着，都在高速运转着。下午的全体教师会需要我们每个教研组长说说我们自己教研组，说起教研组，我想说仅仅一学期，发生在每个人身上的故事太多了，随便说上一两件都让人很感动，随便说起哪位老师都有说不完的话，所以我觉得我是一个幸运的人，有幸是这个团队中的一员。
说起我们本学期最后计划和目标，就在我们刚刚教研会上，我说：我们的目标是让每个孩子爱上数学，喜欢上数学，因为遇到我们，从此不再害怕数学。为了让每个孩子都有不同的成长和进步，我们进行分层教学，抓两头促中间，给跑的快的孩子铺设康庄大道，给走不好的孩子足够的扶手，让中间的孩子充满信心和希望，这样的目标势必给我们的工作带来很大的麻烦，所以我们的教研，我们都备课都需要进行分层去做工作，布置适合每个孩子的作业，然后每个孩子都对自己充满信心。
本学期学校的教学中心和重心都是课堂，所以我们在个人成长方面也要注意我们的课堂，课堂就是我们老师的阵地，如果我们连自己的阵地都守不住，我想我们的工作就是事倍功半。三人行必有我师，所以本学期我们要走出教室，去听听别人的课，回头看看自己课，学习别人的优点，同时我们也打开教室的门，欢迎其他老师来听自己的课，欢迎别人给我们提出意见和建议，这无疑时一个老师提高自己最快的方法。六年级的老师我们不但要做六年级优秀老师，更要做能教其他年级课的优秀老师。
虽然上学期我们取得了不错的成绩，但这个成绩丝毫让我们骄傲不起来，因为我们的努力与这个成绩是对等的，所以我们没有惊喜，觉得这样的成绩对得起我们自己付出，再接到成绩的那一刻，我们小高兴了一下，随即我们就在思考如何超越这样的成绩，得到的答案就是久久为功，久久不怠，这就是我们玩努力的方向！
