有些孩子上学后，往往会表现出很难专心听讲，学习成绩比较落后的情况。对于好动的孩子来说，即使是让他坐上几分钟，那也好像做针毡一样。对于一个坐不住的孩子，父母会经常斥责：“板凳上有钉子呀？你怎么就没闲，不能老老实实的待一会儿？”我们想想，那样孩子就会安静了吗？事实上是不会的。
孩子坐不住和“多动症”并不是一回事。一般说，孩子坐不住要看孩子的年龄和坐不住的时间、地点，一般小孩子好动是问题不大的，多数情况是生理情况导致。而大一些孩子坐不住可能有些就是种病态了，主要是特定年龄所表现出来的一种特定的行为特征。
不符合该年龄特点的就要分析判断了..经常坐不住的孩子，坐在椅子上也会不停地左右摆，或者跪在椅子上，或者干脆起来又坐下，会下久又站起来。孩子的情绪特别容易达到亢奋状态，经常会打扰别人；不管做什么事情都不能善始善终；注意力非常不集中，一有风吹草到，就会受到干扰；做什么事都很鲁莽，冲动，根本就不考虑后果；经常莫名其妙地乱跑乱跳，高声嚷嚷，有时尖叫。有这些表现的孩子家长要引起重视了..最好去看看医生。
造成孩子“坐不住”的原因有很多种，主要体现在以下几个方面：
第一 孩子的规矩行为习惯不好，从小没有养成规范做事的习惯。如吃饭，一直就是家人喂饭，而孩子是到处乱跑的；
第二 常受到了周围环境的干扰，环境嘈杂。孩子的注意力容易分散；
第三 孩子的情绪过于紧张，受到了某种强烈的刺激，经常被家长训斥。
第四 因为孩子参加的某些活动运动量太大，且持续的时间太长，或者是因为孩子对参加的活动根本就不感趣，因此坐不住。
对于坐不住的孩子，我们可以按以下方法进行训练：
第一 在游戏活动中培养孩子的兴趣。静动结合；
第二 营造较安静的环境。让孩子的注意力容易集中；
第三 和孩子一起做“我是木头人”的游戏。
第四 奖励与惩罚适中。
第五 节拍训练法。让孩子自己拍节拍玩游戏；
第六 一次性玩的玩具种类不要太多太杂…
总之，对于好动和坐不住的孩子，我们要区分具体的情况，千万不要总是训斥孩子“你怎么总是坐不住啊？”、“这孩子就是爱动！”而要耐心的引导孩子坐的住，学会等待和忍耐，这对孩子日后的生活和工作都会有积极的促进作用。
