这节课是训练学生体验以纸材为主的造型表现活动。初步认识及掌握剪纸，通过拼一拼、粘一粘大胆创作，是很典型的“学与玩”的结合课。我在教学中从激发学生对本课的浓厚兴趣入手，通过欣赏培养学生的观察感知、审美能力；通过欣赏体验，感受剪纸、粘贴和绘画艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的保护小动物意识及与人合作的意识。
为了能让孩子们能充分运用想象力进行作品创作并能大胆发表看法。我先让学生欣赏了一幅事先准备好的绘本，让学生分析作品与平时的我们作品有什么不同，让学生明白原来一幅画不仅可以画，还可以贴、可以贴完再画。欣赏艺术家的作品对学生也是一种鼓励。在步骤上我运用奖励作品的方法让学生总结，效果非常好，学生注意力集中，举手踊跃。从整节学生的课堂反应来看，效果不错。
简单讲解：利用剪刀剪大小不一样的爱心，拚成喜爱的小动物。投入绘本如下：
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刚开始她有点懵，后来经老师帮助，很短时间内完成了两个，并给小狗狗穿上了花衣裳，眼珠是用铅笔涂的。
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她对自己极没有信心，好半天不知道怎么做，拿着卡纸不敢下手。在老师的一再鼓励和帮助下，终于完成了。对她是来说这次是极大的突破了。
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