喜欢一个人静静地看着远方，这是二十多年前的习惯，那个时候我感觉有一天我会走向远方，所以我步履铿锵。

其实行走有两种方式，一种是用脚步丈量，另一种是让眼睛流浪，前边那叫旅行，把身体放在路上，像个仗剑江湖的侠客。

这应该是每一个孩子都有过的梦想，背一把剑不管是古龙的大漠深处，还是金庸的武当少林，都要走一走。

也许真的走了几次，就感觉有点力不从心，那是在大学毕业那一年，我开始明白，不如选择第二种，让眼睛去行走。

在字里行间抠出一个美好无比，我爱上了阅读，世界太大了，我走不完，但是自己想看的书，只要读进去就能够浩瀚无边。

阅读也分为两种，一个是博览，另外一个是精研，书的世界也像外边的江湖，广博是一个伪命题，不如精研务实。

我选择了教育和文学，文学是我从小的喜欢，教育是我毕业以后的遇见，我那时想可以让他们相互合作，一起成长。

不过那时我还是喜欢文学多一点，读完了金庸，又开始阅读外国名著，后来是中国近代作家的经典，一路走下来，就是五六年。

大概是一零年左右，我忽然明白，也许可以写一点东西试一试，于是我在网上连载了小说，应该有半年吧，我却转向了教育。

是的，我的小说总是被教育打断，这个时候我阅读了李镇西老师的做最好的教师，终于明白如果我们喜欢文字，在教育上一样可以。

可惜那个时候我只是打了一个喜欢的名字，对教育的理解肤浅的像是一个孩子，我必须让自己阅读了，对教育也做系统的阅读。

我不再犹豫和彷徨，列出了一份阅读计划，主要是围绕苏霍姆林斯基展开，像是要把给教师的一百条建议读成论语，读出自己的半壁江山。

当然也是受条件所限，我周围根本找不到更多的书籍，在专业上我们只能是看姻缘，遇见了就是千载难逢。

我从小的爱书，也就是在这样的环境中形成的，总是有太多的期待被埋在了心间，金庸是大学毕业三年后读完的。

因为在那之前，我根本就没有办法找全他的书，而苏霍姆林斯基的经典，是我的另外一个遗憾，直到今天。

我也只能说，自己已经尽力了，但是仍有一本书无论如何找不见，我又不会进行网购，身边的书店如果不是要卖教辅和试卷，早就关门大吉了。

阅读也是一种生命，就像有的人在旅游，把身体放在路上，他们风尘仆仆也好，欣然回来也罢，总能遇见一个更有未来的自己。

我们在字里行间，精神家园，一样在寻一个自己出来，几十年的阅读史，磕磕绊绊的形成了一条歪歪斜斜的线。

也许我的下一个目标就是家庭教育吧，从佛洛依德皮亚杰开始，到尹建莉和正面管教，那是一个新的用书籍组成的世界。

这个原来只关注作家，我似乎有了更大的领域，其实不管怎样，我都要在阅读中，给自己找到一个远方，并且一直走下去。