文丨誉安 Day417@新旅程
最近报名的网课，对于另外的一种语言，当大师级的老师将解读的层次提高后。
随着理解的深刻，居然真正体会到了知识的学习乐趣。
那么这种乐趣的源头何在？它又是如何产生的呢？
来源问题，恐怕是大多数人偶有体会，既然次数有限那自然容易被忽略。即便那种感受奇妙无穷。而养成习惯的人，比如学霸类，有可能出于惯性，有可能出于其他，而让这个“秘籍”变得既不可望更不可求。
脑科学家通过研究已经找到了这种大脑对应的物质，它叫内啡肽。
语言的功用是为了交流，文字是载体。无论汉语还是英语，本质并无太大不同。而由于所处的社会经济文化生态的不同，在功用性的具体化中，造成了两种语言的不同风格。
植根于农耕文化的汉语，言简意赅，包罗万象。匹配着汉语在浩瀚的历史长河中所经历并沉淀出的底蕴。另一面，英语的演化态势更为契合从工业化以来的发展需要--效率。所以主谓宾主系表统统放在前面，定状补后置，可说可不说。
两相对比，有趣便油然而生了。
晚安，昨天的我。
你好，明天的我。
