几个笔画构成一个字，几个字构成一段话，几段话构成一篇文章，几篇文章结合在一起，就绘成了一本童年的书。几本书结合在一起，筑成一个小小书架，几个小小书架构成了一间书屋。而这间书屋正是我的青睐，因为这里是我梦想的起源。——题记

      相信无论是谁，都会有一个属于自己的秘密基地。而在这个秘密基地里，装着关于我们的无数个故事和心灵鸡汤，当然，我也在内。我的秘密基地或许和你们的还不一样，你们的秘密基地也许是一个草丛，一个小角落或一个小花园，而我的秘密基地却是大众熟知的书屋。并且你们也许是在有秘密或有什么话憋在心里的时候才会去秘密基地，而我是例外，我天天都去，好像我的书屋有一个神奇的引力吸引着我，导致经过它时就迈不动步伐。每当有人来我家的时候，我总会毫不吝啬的为大家讲述着我的书屋，并带他们去参观，参观完大家总会赞不绝口，滔滔不绝，这是我心里像吃了糖果一样的甜。

      我的书屋的布局也是十分的精致，宽大明亮的落地窗上贴着高尔基先生和周恩来先生的名言——“书籍是人类进步的阶梯”和“为中华之崛起而读书”。在落地窗的旁边，有一把粉色的羽毛吊椅，如果要看书，可以拿一本书坐在吊椅上看会儿书，再抬头透过落地窗看看外面，真的是闲暇舒适啊！在吊椅的旁边是我的书桌，是我放学后写作业的地方。桌面上陈设着端庄大气的天鹅台灯，小巧玲珑的企鹅闹钟，温暖舒适的大象垫子以及充满梦幻的绵羊手账本，光是桌面就呈现出了一个有趣的动物世界，最有趣的还是天鹅台灯了。天鹅的头部一扭是白色的灯光——写作业时用，再一扭是淡粉色的灯光——看电子产品时用，天鹅的尾部一扭是可以听音乐的，当我写完作业后，来一首舒缓的歌曲让我感到全身轻松，身心愉悦！接着，在书屋的各个角落里坐着我的“best friends”，有粉红独角兽抱枕，粉红豹，长毛小兔以及两只粉色大熊。晚上睡觉前，我总会来到我的书屋，与我的“朋友们”聊聊天，谈谈心，把开心的事情和烦恼的事情都说给他们听，它们是我最好的倾听者。到了睡觉点，它们谁表现的好，我就把它抱走，和我睡觉，不过它们似乎都表现的很好，因为它们都知道，只有表现得最好才能有资格和我一起睡觉。

      这些都是点缀，都是外在的美，而内在的美，就是我与书的故事了。

      在小的时候，我把我的书屋当成了属于我的教室，那些课外书和杂志就是我的学生们。我的学生可聪明了，但课堂气氛一点儿也不活跃，我说完一句话，它们都不敢喘气，难道是我太凶了吗？但是尽管它们一言不发，它们仍然什么都知道，它们只是不善于表达罢了。有时候，我有什么难题还要请教它们，它们却耐心的给我讲解。而这种讲解是阅读的最高境界，是眼睛，心灵与书本结合的场所。我经常对着我的书屋说:“当老师是什么感觉？我真想当一位出色的老师。”这时书屋好像在说“想当老师是好的，但你不能空想。你要付诸行动，在行动中体现你对老师这个职业的热爱与敬佩，你需要不断的努力和奋斗，如果还不开始，那么你就比别人慢那么一小步，你的青春也就落下了这一步，经过时间的推移，你就比别人慢一大步，又过几年，你比别人慢的不再是‘步数’，而是‘路程’，那么当别人到达了终点，你还在埋头苦干，你心里肯定不好受。为什么？因为你的青春已经把你定格在了那么一小步，所以你的出发点比别人低，你就会不断的退步。从现在开始就与时间赛跑，先播撒梦想的种子和勤劳的汗水，经过长时间的努力后，种子成熟了，这样你就可以算是一名出色的老师了。”听完了书屋的话，我若有所思的点了点头。从此我的秘密基地——书屋，怀揣着我的“老师梦”！

      梦想的种子总是在无意间萌发，我已经上初中了，但“当老师”的梦想从来也没有泯灭。直到现在，我还是在讲课，一手拿着白板笔，一手拿着黑板刷，因为我不想让我的梦想变成轻浮的泡沫，然后从我的秘密基地里消失，我希望它能够和秘密基地一样，一起伴随着我长大，直到实现……