一、语文是什么
没有难上的课，只有不悟的心。
时时问自己:语文是什么？
语文是学习语言文字运用的综合性实践性课程。
一个老师，要培养对语言文字的感知能力。
三、悟课堂
好课，是一个立体的动感性的课堂。
教学是基于学的课堂。
课堂上，不光有老师的教，更要有学生的学习的过程。
一堂好课，不仅看老师有没有精彩的表现，更要看学生有没有进步性的表现。
眼中有学生，心中有语文。
四 思备课
1.思考这是什么类型的文章(文体特征)
2.这是为什么而写的文章(动机 背景)
3.这是写什么的文章(内容 主旨)
4.这是怎样写出来的文章(语言 手法)
5.为什么放在这个单元、这个位置(编者意图、单元目标)
6.最能体现文章特色的重要语段是哪几个？(教学聚焦)有助于长文短教，短文深教。
7.当下为什么上这篇课文？(教学价值)
8.学生自己能读懂的和学生读不懂的可能是什么？(学情预判)
9.课文提供的教学资源有哪些？例如批注、导读语、课后习题。
五、课堂实践(创)
有创造性的教学。
我们可以失望，但不可以虚假。
